搜索一下教育孩子的好方法，共有33602条结果
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幼儿园中班社会教育：远足踏青，环保护绿
清明的号角嘹亮的吹响，在大地妈妈复苏的这刻，我们迎着朝霞，在延绵的小径上，留下孩子与教师的那串快乐的足迹。今天上午，我们中班组在天妃港龙花苑，组织了一次师幼远足踏青活动。
标签：幼儿园中班,社会教育,环保护绿类别：社会教育浏览次数：1580次
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幼儿园支持性环境的创设
幼儿园应该为幼儿创设支持其身心发展的环境。实践活动中，支持性环境创设存在着重视结果呈现，忽视儿童参与；重视形式呈现，忽视启迪生成；重视统一标准，忽视个体差异等问题。幼儿园应该重视园所心理环境的营造与创设，重视环境的生成性和整合性，重视材料的分类和指导的差异化。
标签：幼儿园环境创设,幼儿园支持性环境创设类别：环境创设浏览次数：3664次
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学前教育有必要办＂重点班＂吗?
光明日报消息：学前教育有必要办＂重点班＂吗?――浙江省温州市区一些幼儿园的做法遭质疑 最近,浙江省温州市区的一些家长刚刚煞费苦心将孩子送进幼儿园,新的烦恼又接踵而至 到底要不要掏更多的钱让孩子进幼儿园的“重点..
标签：学前教育重点班问题类别：新闻资讯浏览次数：1165次
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儿童气质与幼儿园教育
随着二期课改的成功推进，促进儿童的发展，是我们教师的重要任务。在儿童期，幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，功能就是促进儿童素质的发展，是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。
标签：儿童,气质,幼儿园,教育类别：社会性发展浏览次数：820次
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幼儿教师教育随笔：将快乐进行到底
世上有很多东西，给予他人时往往越分越少，然而有一样东西却是越分越多，那就是“爱”。
标签：幼儿教师教育随笔,快乐进行到底类别：幼儿教师随笔浏览次数：1555次
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幼儿教师教育随笔：喜欢较真的孩子
星期一的午点吃的是橙子，丁丁小朋友吃完之后，随手把果皮扔在桌子上，我提醒他：“丁丁，请将桔子皮扔到垃圾桶里”。站在旁边的扬扬扯了扯我的衣角：“老师，不是桔子皮，是橙子皮。”我意识到自己说错了，立马改口说：“丁丁，请将橙子皮扔到垃圾桶。”过了一会儿，
标签：幼儿教师,教育随笔,较真的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：453次
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在幼儿角色游戏中学做有心人
角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，它具有情感性、操作性及创造性的特点，能促进幼儿语言、交往及创造力等多方面发展。
标签：幼儿角色游戏,学做有心人类别：区域游戏浏览次数：170次
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幼儿教师教育随笔：鼓励教育效果好
班里有个转学生小朋友，他是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，看上去特别可爱，今年九月刚转入我班的，老师、小朋友都很喜欢他。早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼:老师你好，当然他也会得到老师的赞赏，阿禄真棒
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：204次
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幼儿教师教育随笔：注意使用鼓励教育
和班里的小朋友相处一年了，感觉大家都是非常的可爱，新学期开始之后，班里来了一个转学生，他的名字叫秉禄，他是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，老师、小朋友都很喜欢他。早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼：老
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：215次
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《指南》指引下的大班幼儿区域自治“四原则”
《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……。”
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