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幼儿教师教育随笔:感受集体的温暖
"你们班的这个小朋友是小男孩还是小女孩啊"户外活动时,经常引来众人的疑问。我笑了笑回答"当然是小女孩了"。 筠晗来我们班已有一段时间了,这段期间她表现的很内向,值得欣慰的是筠晗开始与某些小朋友说话了。
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幼儿教师教育随笔:孩子和新疆舞
表演游戏中有了跳“新疆舞”的内容,孩子们积极参加,有时这个区域甚至有点拥挤。我连续多天参与并记录了孩子们自己编排“新疆舞”的一些片段,以此来解读孩子,反思自身的教育行为。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子和新疆舞类别:幼儿教师随笔浏览次数:1281次
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幼儿自主阅读个案记录
幼儿自主阅读个案记录
标签:幼儿,自主阅读,个案记录类别:观察记录浏览次数:1729次
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幼儿园托班社会教案:好玩儿的爆米花
【活动目标】1、喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。【活动准备】微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。【活动过程】一、出示玉米粒,引导幼儿观察:1、这是什么?2、玉米粒是大
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捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
捕捉幼儿心理——幼儿园大班观察记录
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幼儿教师教育随笔:专注的“糕点师”
我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动,所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。
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教育反思:研究老师
幼儿园是一个温暖的集体,在这个集体里,老师和孩子互相研究着,相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人,在研究孩子时,更应该以身作则,为孩子做好榜样,让孩子在研究我们时,无意识地学到我们的长处,全面和谐地发展。
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幼儿数学教育中多元化教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价,从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点,全方位评价孩子的数学发展进程,注重个性化地培养幼儿学习兴趣和主动建构数学知识的过程,促进幼儿数学素养、综合能力的全面发展,
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幼儿园小班主题活动——好玩的报纸
幼儿园小班主题活动——好玩的报纸
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下水道历险记——一次发生在建构区里的戏剧活动
幼儿生来有着对戏剧活动的痴迷,他们通过模仿、幻想与假装,满足了对自身和外部世界的好奇心与探索欲。戏剧教育正是基于幼儿的戏剧天性,通过激发幼儿的戏剧创作,发展其空间、语言、身体一运动等多种智能,
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