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大班科学活动――捉泥鳅
设计意图 我班的自然角里饲养着几条泥鳅,前段时间.孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上.几个孩子们手忙脚乱地抓了起来,“呀,真滑啊!”“真不好抓。”“太滑了。抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。我知道..
标签:大班科学活动,捉泥鳅类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1645次
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幼儿园事故的处理原则
在处理幼儿园事故问题时,应当具体问题具体分析、对待,遵循谁有过错,谁承担赔偿责任的法律原则。在幼儿园事故中,涉及赔偿的主体主要有三个:一是幼儿园,二是监护人,三是保险公司。
标签:幼儿园安全工作,事故处理原则类别:管理策略浏览次数:2828次
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针对幼师营养教育探析
为了更好适应新的21世纪幼师教学的需要,学校进行了幼师营养教育课程的实践改革。其中,我对如何培养幼师生营养教育意识能力进行探索研究,有意识地对学生进行了为期半年的基本营养教学改革实践,全面培养学生的营养
标签:营养教育,膳食,健康类别:队伍建设浏览次数:910次
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幼儿园中班绘本活动:两棵树
活动目标: 1、欣赏绘本内容,理解两棵树的纯洁友谊,感受两棵树的离别与重逢。 2、观察画面,大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。
标签:幼儿园中班,绘本活动,两棵树类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1251次
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幼儿教师观察记录:园园收玩具
观察对象:园园(3岁) 观察时间:2014年3月某天上午 观察地点:小班
标签:幼儿教师,观察记录,园园收玩具类别:观察记录浏览次数:4952次
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幼儿教师大班评语:让评语灵动起来
写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例,来说一说我的做法。
标签:幼儿园教育评价,幼儿评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:7526次
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幼儿园大班科学活动:《图形王国》
活动目标: 1透过比较,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力,发展幼儿的观察力。
标签:幼儿园大班,科学活动,图形王国类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:138次
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探索一条有意义的学前教育之路
深圳第十一幼儿园的“基于问题学习(PBL)在幼儿园应用”系列论文即将在《学前教育》刊发,希望我写几句话。应允之后,一些回忆和思绪涌上心头。记得应该是四年前的春天,池丽萍园长来到我的办公室,和我谈了她在幼儿园对基于问题学习(PBL)的研究,并表示希望合作。
标签:学前教育,基于问题的学习类别:园务工作浏览次数:1454次
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幼儿园春节亲子活动:新年钟声
幼儿园春节亲子活动:新年钟声
标签:幼儿园,春节,亲子活动,新年,钟声类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:3046次
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中国人最难以接受的三种国外育儿方式
一、让孩子在地上爬 Ezra(一岁多)的妈妈在很多国家住过,在中国待了4年,她说:“中国的孩子在床上和怀里长大,西方的孩子在地上长大。”
标签:中国教育,国外育儿方式类别:外国幼教浏览次数:381次