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如何引导小孩走出“小气鬼”的怪圈
洋洋刚买了一辆崭新的电动车,吸引了好几个邻居的孩子都想亲手玩一玩。这可急坏了洋洋,两手紧紧抱着电动车,连声喊叫:“不行,这是我的,我的!”小伙伴们都失望地回家向各自的妈妈“告状”,洋洋很快就成了远近闻名的“小气鬼”。
标签:引导,小孩,走出,小气鬼,怪圈类别:社会性发展浏览次数:770次
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幼儿教师师德笔记:婉拒与回礼——当家长向教师赠送礼物时
婉拒与回礼——当家长向教师赠送礼物时 情景再现开学初,一大清早,班里来了两三个孩子,我则在一边准备当天的教学材料。这时,嘟嘟妈妈走进教师,手里拎着一大篮水果,说:“老师,明天就是教师节了,这些水果送给
标签:幼师师德,家长送礼类别:师德与演讲浏览次数:1510次
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孩子在幼儿园受伤,责任如何划分?
幼儿是需要特殊保护的群体,可如果孩子在幼儿园内意外受到伤害,该由谁来为此负责?为了避免伤害发生,幼儿园、老师和家长又应该如何作为?责任如何划分据了解,实践中,发生在幼儿园内的意外伤害事故主要可以分为“他伤”和“
标签:幼儿受伤,幼儿园责任,责任划分类别:园务工作浏览次数:1601次
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教育男孩四原则
原则一:从小就要让男孩知道,他是个了不起的男子汉 男孩在四五岁的时候,就已经有了性别意识,他已经知道自己是个小男子汉。这个时候,父母就要有意识地培养其男子汉的作风--
标签:教育男孩原则类别:教学互动浏览次数:297次
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让座位形式成为班级流动的风景线
从心理学的角度来讲,前排的学生是在教师的私人空间内上课,受教师的影响比较大,会强烈地感受到教师的存在。
标签:座位形式,班级,流动,风景线类别:社会性发展浏览次数:1376次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园优秀说课稿
各位领导、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。
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民族地区幼儿园管理机制的实践浅谈
在民族地区幼儿园的管理中,管理者思考的应是关注教师的需要与发展,如何让教师创造性地工作。只有树立“以人为本”的现代管理意识,以教师的主体性发展作为教师管理的核心目标,注重内在的激励和满足,才能真正创设一个能充分调动教师积极性的环境和氛围,使教师主动地创造性地开展工作。
标签:民族地区幼儿园,幼儿园管理机制类别:管理策略浏览次数:1494次
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构建和谐团队创造品牌特色——双轨制幼儿园管理模式的实践与探索
北京市东城区前门幼儿园是一所承载了近60年历史的公办园,北京市大地实验幼儿园是1996年建立的京台(台湾大地集团)合办的民办园。
标签:和谐团队,品牌特色,幼儿园管理模式类别:管理策略浏览次数:581次
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纠错
晚餐后,孩子们照例搬着椅子坐到花坛边的走廊上玩着老师发放的玩具。这个时间里,他们总是很认真地玩着手中的各种插塑,老师也趁机可以更好地与孩子个别交流。 我观察着每个孩子的动静,他们都蹲着开心地玩弄着手中..
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看似平静,非平静(教育随笔)
通过上次园里发放的关于―――幼儿园午睡的案例,让我想到了,幼儿园午睡时,看着孩子们好像是睡着了,但实际上它却隐藏着很多以及很大的危险。 现在,孩子在家都是小宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常疼爱,由于爷爷奶奶..
标签:幼儿园午睡案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1774次