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家长应重祝培养幼儿的语言表达能力
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会,并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验,增强理解和表达能力。
标签:幼儿语言表达能力类别:语言教育浏览次数:433次
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中班语言活动设计――爱开玩笑的纳纳
目标 1.能理解恶作剧对他人情绪上的影响。 2.知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 准备 1.老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。 2.绘画材料和工具。 过程 1.爱开玩笑的纳纳。 ―..
标签:中班语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1896次
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关注幼儿中的“弱势群体”
我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿,他智力有点残障,还有慢性鼻炎,在同龄孩子中身体高大,吃饭多,力气猛,语言能力和生活自理能力差,常常将大便拉在裤子里,小便尿在床上。班上组织活动时,他躲在一边,或..
标签:弱势群体类别:教学互动浏览次数:1697次
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葫芦爷爷
去年在班级的种植园地种了几棵葫芦,没想到收获颇丰。孩子们很喜欢动画片《葫芦兄弟》,所以把结的葫芦称呼为“葫芦娃”。“葫芦娃”成熟后,我们选了八个,请食堂的厨师帮忙煮了,刮去皮,晾干。我和孩子们一起,把这八个葫芦..
标签:葫芦兄弟类别:资源共享浏览次数:1536次
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“畅快表达”与“发音正确”能否齐头并进
我是一名一线的带班老师,每接一个新班,三四十个孩子当中总有一两个口齿不太清楚的,有的是个别声母发音不正确,有的是邻近的声母音易混淆,有的则是因思维和语速不匹配而表现出来的结巴。
标签:畅快表达,发音正确,齐头并进类别:语言教育浏览次数:1348次
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幼儿园中班音乐教案:小木偶去旅行
设计意图: “小木偶去旅行”中的乐曲选自韩国歌曲《kiyomi》,整首乐曲经过剪辑之后成为ABA’结构。在“小木偶去旅行”活动中,结合乐曲节奏鲜明、乐段和乐句清晰、曲风俏皮可爱的特点,我为幼儿营造了一个轻松、愉悦的氛围,将幼儿喜爱的“模仿与扮演小木偶”的韵律活动巧妙地融入音乐游戏情境之中,以提升幼儿的审美情趣。
标签:幼儿园中班,音乐教案,小木偶旅行类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:2405次
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幼儿园家长学校工作的策略研究
幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系,教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任,家园犹如一辆车的两个轮子,只有同向运转,才能促进孩子健康快乐地成长。
标签:家长学校,策略研究类别:家园社区浏览次数:1434次
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快乐生活:还给孩子幸福童年--红缨幼儿园快乐生活园本课程的构建与实践
一、缘起:前期研究回顾及现状思考 红缨幼儿园十余年来始终坚持以教科研的力量来推动幼儿园发展,通过四大核心课题的研究,有效地打造起了"快乐生活"文化品牌,为园本课程的构建奠定了极为坚实的理论与实践基石。
标签:幼儿园快乐生活,园本课程类别:课程模式浏览次数:506次
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幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
幼儿园大班教案,大班教案,幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
标签:幼儿园,大班,艺术领域,卢梭,热带雨林类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2140次
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协调失职幼师与家长关系的案例分析
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告老
标签:失职,家长关系,幼儿园纠纷类别:管理策略浏览次数:1288次
