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如何培养宝宝的适应能力?
方法一:带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错,无法很快融入。对于这样的宝宝,父母要经常带他们去新环境中,让宝宝去发现新鲜有趣的事物,从而增加宝宝适应环境的能力。
标签:适应能力类别:社会性发展浏览次数:310次
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由"不值得请假参加"带来的思考与改变
那天,在家长开放日活动中,为了尽量减少对家长工作的影响,我们特意在家长观摩完班级日常活动后,安排他们听取一位园外教师所作的有关"幼儿习惯培养"的专题讲座。
标签:不值得,请假参加类别:家园社区浏览次数:268次
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我国将启动第二期学前教育三年行动计划——教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
2014年11月15日,国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育三年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。
标签:三年行动计划,答记者问类别:教育理论浏览次数:651次
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因地制宜开发课程资源的实践探索
随着全国基础教育课程改革的开展,幼儿园再次掀起了课程改革的浪潮。我园作为市课程改革试点园之一,越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。
标签:幼儿园课程管理,课程资源类别:课程模式浏览次数:1239次
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以教师为主导的“实施一研讨式”课程评价方式
以教师为主导的“实施一研讨式”课程评价方式是指教师在实施课程的各个环节,通过反思研讨活动,对园本课程(月主题课程)目标的适切性、课程内容的选择与实施方式的适宜性、实施效果的有效性进行评价的一种方式。采用“实施一研讨式”评价方式的目的在于增强教师作为课程实施者和评价者的主体地位,并试图通过课程实施过程中的研讨和评价,促进教师不断反思自己的教育行为,提高其课程的执行力。
标签:教师主导,课程评价方式类别:园本教研浏览次数:844次
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将快乐进行到底
16次拥抱就能让一个天真的孩童感受到爱,感受到幸福,快乐地成长。孩子,就让我每天多多地拥抱着你,和你一起快乐成长吧。
标签:快乐,进行,到底类别:教育理论浏览次数:756次
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盐城小孩家长质疑幼儿园评优
“不能教孩子识字、练算术题;不收外籍孩子的幼儿园不能把‘双语’、‘国际’等字眼列入名称中。”日前,江苏省教育厅在公布“江苏省优质幼儿园”名单时加入了以上一些新标准,在市区的部分幼儿园和家长中引起了反响。 “孩子..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1316次
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为孩子选幼儿园关键看什么
有的家长主张把孩子放在家里,有些老人更是这么主张,的确,家庭教育对孩子是非常重要的,家庭对孩子个性化教育,情感教育,自由感的培养都是其他教育所不能替代的,
标签:选幼儿园类别:入园准备浏览次数:203次
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我看到的日本幼儿园
今年,我非常幸运地走进了日本的幼儿园,此行虽然脚步匆匆,但收获了很多。我选取了日本几个具有代表性的幼儿园,有国立、公立和私立的,将我的观感与大家分享。
标签:日本幼儿园类别:外国幼教浏览次数:2352次
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幼教之花别样红
学前教育是基础教育的基础,是民族素质的奠基工程。决不能让孩子输在起跑线上,基于这样的认识,我们立足陈庄镇的实际,锐意进取、开拓创新,克难奋进,实施学前教育布局调整,努力提高保教质量,是学前教育成为利津大地上的一..
标签:学前教育是基础类别:幼儿教师随笔浏览次数:6354次