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加快《学前教育法》立法步伐
3月10日，踏着春光，本刊记者一行如约来到人大代表驻地，采访庞丽娟教授。获悉庞教授今年共有8份提案，与学前教育直接相关的就有4份。
标签：学前教育法类别：管理策略浏览次数：1116次
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幼儿园园长要读懂管理学会爱
教育是一项爱的工程，没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识，更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。 蹲下来看孩子 爱，不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替，而是指顺应孩子
标签：支持者,合作者,指导者类别：管理策略浏览次数：1111次
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孩子的“惊奇”
有一次由于前一天天降大雨，地上非常的潮湿。第二天早上户外接待孩子的时候，豪豪小朋友发现了蜗牛，然后就向我报告了他的发现。我当时只是心不在焉的应了一生。但这一发现却引起了其他小朋友的关注。他们立刻对草丛、冬青树下..
标签：惊奇类别：幼儿教师随笔浏览次数：859次
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针对当时幼师培训问题提出的一些建议
【导读】所谓“活到老，学到老。”作为一名幼师更需要与时俱进充实自己。然而在当下的幼师培训过程中有一些较为深刻和顽固的问题。针对一些不够完善的幼儿园教师培训教育机构出现的问题，现提出一些对幼儿园教师培训工
标签：培训,专业化,提高素质类别：队伍建设浏览次数：991次
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强化幼儿园教师的专业性
我认为，“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。
标签：幼儿园教师,专业性类别：队伍建设浏览次数：877次
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教育要放开手脚
曾在教师培训班学习中，大家就“野趣活动如何开展得更好更有价值”这一问题展开激烈的讨论。讨论中除了对野趣活动内容有哪些和可以到哪里去“野趣”等问题进行畅所欲言外，更多我们关注的还是孩子在野趣活动中的安全问
标签：野趣活动,敢于放手,勇于挑战类别：园长研修浏览次数：325次
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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园长管理三部曲（上）
曾经读过一本书《人间词话》，作者王国维说：“古今之成大事业、大学问者，都曾经过三种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千
标签：管理三部曲,园长管理,助管理以力度类别：管理策略浏览次数：1147次
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时评：决不许幼儿园伤害孩子事件重演
近来，幼儿被伤害的事件频频曝光。不可思议的是，这些事都发生在幼儿园里，折磨孩子的竟然是所谓幼儿教师。河南郑州一家幼儿园的“生活老师”因孩子午睡时
标签：幼儿园安全,孩子安全类别：新闻资讯浏览次数：1351次
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幼儿园教师成长手册(上海市)
幼儿园教师成长手册 (试行) 上海市中小学（幼儿园）课程教材改革委员会办公室 二OO八年 序 教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师。学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能
标签：师资,队伍,幼儿园类别：队伍建设浏览次数：1252次