“三位一体”共同促进幼儿的发展

人类社会的发展是一部创造发明史，特别在当今世界科技发展竞争日趋激烈的今天，要使我们的中华民族屹立于世界强国之林，关键在与培养无数个创造型、开拓型的人才。

标签：三位一体,促进,幼儿,发展类别：家园社区浏览次数：976次

自主剪纸：让幼儿在主动创造中表达自我

对于幼儿来说，艺术更多的是一种内心体验，是心理世界的真实流露。

标签：自主剪纸,幼儿,主动创造,表达自我类别：教学互动浏览次数：775次

决定孩子一生的是独立生存能力

　　当今社会，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么呢?儿童教育学家指出，父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。　　　　孩子从

标签：独立,生存能力,家庭教育类别：园长研修浏览次数：646次

幼儿教育叙事：老师喜欢我

幼儿教育叙事 老师 喜欢 我

标签：幼儿教育叙事,老师喜欢我类别：幼儿教师随笔浏览次数：2247次

在生活世界中培育儿童的德性

[摘 要] 儿童道德既要超越生活，更要适应生活。儿童德性的培育首先应该追寻道德的生活意义，将德育置于更广泛的生活世界进行考察，进而超越德育过程中的工具理性思维。

标签：幼儿品德教育,儿童的德性类别：社会性发展浏览次数：1031次

融现代信息技术于幼儿数学探究活动中

《幼儿园教育纲要》指出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学会用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。

标签：现代信息技术,数学探究活动类别：数学教育浏览次数：754次

幼儿园小班主题活动：“夏天真热呀”

学习活动方案（一） 一、活动产生： 通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。

标签：幼儿园小班,主题活动,夏天真热类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：2451次

【老师来充电】幼儿美术用色指导

标签：幼儿园美术,美术指导,美术教育类别：美术教育浏览次数：2749次

你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例

童话作为儿童文学中的一种特殊体裁，其中隐含的一些观念与知识，在儿童阅读与理解的过程中，会影响到儿童世界观与价值观的形成。

标签：童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐类别：语言教育浏览次数：823次

让孩子在家里“玩”好

玩，是孩子的天性，是孩子的权利，是孩子的幸福，也是孩子发展的阶梯。

标签：孩子,在家,玩好类别：资源共享浏览次数：779次