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幼儿园大班社会活动:《有趣的名片》说课稿
幼儿园大班社会活动:《有趣的名片》说课稿
标签:幼儿园,大班,社会活动,有趣,名片,说课稿类别:精选说课浏览次数:4106次
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幼儿园大班科学领域:“保护水资源”
主要涉及领域:科学 活动意图: 水是自然界不可缺少的重要组成部分,缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题,意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣,知道水的重要性。
标签:幼儿园大班,科学领域,保护水资源类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2191次
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幼儿教师教育随笔:史上最全奖励办法(教师收藏)
主题一:奖励(1)抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学
标签:教育随笔,奖励类别:幼儿教师随笔浏览次数:937次
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亦教亦研,连环跟进
在教研活动中,一个完整的问题解决过程应该包含教研前的充分准备、教研中的平等对话与思维碰撞,以及教研后的行为跟进。其中,行为跟进直接体现了教研活动的效果。“研课”在幼儿园的日常教研活动中占有相当大的比例,也是最能反映这一过程的教研内容。
标签:幼儿园园本教研,亦教亦研,连环跟进类别:园本教研浏览次数:909次
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推敲“教学艺术”细节之美
课堂教学怎样才能取得成功?随着新课程改革的深入,教师对课堂的认识更为准确和细腻。除了宏观上的把握,更需要在微若沙砾的细节上下功夫,细节成就课堂。“细”,微末之处;“节”,关键之处。课堂是由无数教与学的细节共同组成的,细节虽小,却是关键,能透射出教育的大理念、大智慧。
标签:幼儿教育艺术,课堂教学艺术类别:教学互动浏览次数:1041次
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如何创设环境(类维香)
著名心理学家皮亚杰说:“幼儿的认知结构是通过与环境的相互作用而形成、发展起来的。”现在我们也一直提倡创设良好的教育环境让幼儿与环境对话。因此,创设与保育教育相适应的环境即显得十分重要。” 而今,..
标签:环境创设类别:外国幼教浏览次数:1265次
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幼儿园教师怒摔4岁女童致重伤 案情背后
究竟是何原因导致这出教师虐打幼儿的惨剧呢?近日,记者通过采访受害者家属、许立欢家人,以及事发的子惠康复中心负责人谭添尹,试图探索事件背后的原因。 凭着“爱心”入职教师 在
标签:幼儿园教师,怒摔4岁女童,案情背后类别:新闻资讯浏览次数:1339次
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你怎么为宝贝创设成长空间?
孩子每天有很大一部分时间是在家中,他需要有一方属于自己的自由活动空间,这个空间可以是一间房,也可以只是一个小角落。环保、安全、宽敞,是爸妈们为孩子建设这个活动空间的基本出发点。其实,环境也是教育的媒介,如何让这
标签:幼教理论,环境创设类别:环境创设浏览次数:2160次
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幼儿园小班安全活动教案:蜇人的小蜜蜂
设计意图: 春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去
标签:幼儿园小班安全教案,幼儿园小班社会教案类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3652次
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让孩子不再胆小
一个宝宝两个样,家里像只小老虎,出门变成小绵羊。
标签:孩子,不再,胆小类别:资源共享浏览次数:686次
