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幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施
[摘要]幼儿园体验式礼乐教学是以礼乐教育为内容,以体验为手段的教学方式,其价值在于促进幼儿对礼乐文化的理解,有助于传承中国的传统文化,有助于幼儿的社会性发展。幼儿园在实施体验式礼乐教学时,应善于在环境创设与课程教学中渗透礼乐文化。
标签:体验式礼乐教学,价值与实施类别:课程模式浏览次数:469次
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寻找园长的管理“支点”
幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构,园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略,用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”,推动幼儿园的整体协调发展。
标签:幼儿园管理,管理支点类别:管理策略浏览次数:1586次
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幼儿园中班数学教案:谢谢你 小闹钟
教学目标: 1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动,使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。 2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。 3.提高学生对艺术要素
标签:中班教案,数学教案,闹钟类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4764次
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签:教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别:教育理论浏览次数:485次
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幼儿园大班科学活动:地震逃生包
在科学活动中,教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会,充分调动幼儿的已有经验,引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究,必能更好地激发他们强烈求知欲望,能主动感知、累积、思考,从而逐步建构起相关的知识经验体系。
标签:幼儿园大班,科学活动,地震逃生包类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3471次
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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区
标签:家庭英语教育的误区类别:教学互动浏览次数:2020次
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通过主题活动方案建构园本课程
我园主题活动方案的形成是课程管理的重要内容,我们本着“把握课改主流、整合优质资源、推进课程园本化”的宗旨,组织园内骨干教师在反复研读《上海市学前教育纲要》《上海市学前教育课程指南》及新教材的基础上,..
标签:园本课程,园本教研类别:园本教研浏览次数:1587次
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培养幼儿自理能力和劳动习惯的方法(王海红)
1.应不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件。 孩子劳动的机会时时处处都有,关键是家长是否愿意放手。在独生子女家庭中,大家围着一个“太阳”转,不等孩子张嘴、伸手,吃穿玩用一切俱备,孩子失去了很多学习、锻炼的机会。..
标签:自理能力、孩子类别:资源共享浏览次数:2002次
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中班社会活动设计――树林不见了(优质课)
活动目标: 1、认识火灾危险警告讯号。 2、认识在旅游时烧烤地点标志。 3、知道山火对大自然造成的危害。 4、享受听故事的乐趣。 5、享受集体游戏的乐趣。 活动准备: 故事图片《发生山火了》、录音机、音..
标签:中班社会教案,优质课类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:10259次
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如何帮助幼儿唱准音和节奏——歌唱活动《月亮婆婆喜欢我》教研记录
去年的一天,我有幸参加了一所幼儿园的音乐教研活动观摩和研讨。那次的活动让所有参加的园长和教师感触很深,有种豁然开朗的感觉,我觉得应该进行整理,给同行们一点启示。
标签:歌唱活动,月亮婆婆,喜欢我,教研记录类别:园本教研浏览次数:1300次
