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区域活动教育叙事：说脏话，打嘴巴
区域活动时，航熙和一飞正在认真的建构机器人。“老师，老师，航熙打我的嘴巴了！”一飞说完委屈的哭了起来。“怎么了，航熙？为什么打一飞的嘴巴？你们不是好朋友吗！”我走过去了解着情况。
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幼儿教师教育随笔：我也要当拍球小明星
幼儿进入中班下学期，有了更丰富的球类知识和玩球经验，各种技能也得到了提高。我们中班的特色是篮球，最近一阶段，我们主要鼓励幼儿拍球，在掌握拍球技能的基础上，
标签：幼儿教师教育随笔,拍球小明星,类别：幼儿教师随笔浏览次数：366次
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幼儿教师教育随笔：丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节，我告诉孩子们，谁问题回答正确，谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签：幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了类别：幼儿教师随笔浏览次数：537次
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幼儿教师教育随笔：让孩子加入“光盘族”
我们国家提出的“光盘族”口号，我觉得不仅仅是作为成年人的责任与义务，一切都要从娃娃抓起，要让他们从小就要养成“光盘”的良好习惯。
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幼儿教师教育随笔：给孩子一个失败的机会
孩子在认知世界的过程中，对一切都充满了好奇，对那些力不能及的事也总是跃跃欲试。
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幼儿教师教育随笔：为孩子上课
一边是评优课、示范课需要的效果，一边是孩子教育机会的公平原则，确实让一线教师两难。而在我们幼儿园，经过几年的改革和尝试，我们以“为孩子上课”为原则，既保证评优课质量的凸显，又让每个孩子都有机会参与。
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幼儿教师教育随笔：丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节，我告诉孩子们，谁问题回答正确，谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
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幼儿教师教育随笔：幼儿为何如此疲惫
一说到幼儿，我们的脑海里一般都会浮现出他们活泼好动、浑身上下都有使不完的劲的模样，在幼儿园生活的幼儿更应该是欢呼雀跃、充满活力的。然而，那天，我走进了某所幼儿园，看到刚吃完午饭的幼儿的模样时，我的心不由得抽紧了：孩子，你为何如此疲惫?
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幼儿教师教育随笔：勤劳的小小值日生
进入中班以来，我经常和孩子们讨论关于他们长大了能做什么的问题。一开始孩子们会说：“我会唱歌”“会画画”等等，但自从他们自己当了小小值日生后，
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幼儿教师教育随笔：我应该做得更好
每天下午孩子们起床后，老师都会给一些睡觉时弄乱了头发的女孩梳头。最近几天，我发现弄乱头发的孩子增多了。
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