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幼儿园大班科学活动——《谁喷得远》
幼儿园大班科学活动——《谁喷得远》
标签：幼儿园,大班,科学活动,谁喷得远类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1498次
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幼儿园小班三八妇女节活动设计方案
幼儿园 小班 三八 妇女节 活动设计 方案 妈妈
标签：幼儿园,小班,三八妇女节,活动设计方案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：8428次
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一个早已提出却难以得到关注的重要问题——学前教育的文化适宜性问题(三)
在我国幼儿教育改革的最初阶段，一些学者就提出了“学前教育的文化适宜性问题”，然而，近三十年来，这一问题并没有引起我国幼教工作者的足够重视。
标签：学前教育,文化适宜性类别：教育理论浏览次数：11107次
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大班故事：认识时间
幼儿园大班故事,认识时间
标签：大班故事,认识时间,语言类别：资源共享浏览次数：1767次
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走出中国幼儿园教育实践的困境
——寻找从“成人中心”转向“儿童中心”的突破口 在理论和政府行政主导层面上，幼儿园教育应“以儿童为中心”的问题，已经得到了解决。这可以从1989年国家教委出台的《幼儿园工作规程（试行）》（以下称《
标签：幼儿园教育,教育实践,幼儿园困境类别：园长研修浏览次数：430次
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社会活动设计――我是中国小娃娃
活动目标 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 各种肤色的小朋友图片或录像。 幼儿活动材..
标签：社会活动设计――我是中国小娃娃类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1362次
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在感知和体验中发展幼儿的情绪应对能力
情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。
标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力类别：社会性发展浏览次数：1614次
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户外体育区域活动指导案例分析
细心品读《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)，每次翻开首先看到的就是健康领域，不难看出健康领域对于幼儿发展有着十分重要的作用。
标签：户外体育,区域活动,案例分析类别：健康教育浏览次数：17696次
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幼儿园中班科学活动：《好帮手》
幼儿园中班科学活动：《好帮手》
标签：幼儿园中班科学活动,好帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4049次
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操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
标签：培育,幼儿,数学逻辑思维,两翼类别：数学教育浏览次数：878次