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幼儿教师教学反思――“动物联欢会”的思考
在语言活动中，每缝我让幼儿在集体面前说话时，总有一些孩子“岿然不动”“金口难开”，着实令我苦恼。这可能是由于我只注意幼儿表达上的不足，才导致他们惟恐出错而保持沉默的。 学习新《纲要》后，我懂得了教师应以一..
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招握关键经验 巧设区域“实习场”
所谓“关键经验(Key experiences)”，是美国HIGH／SCOPE学前教育课程内容的重要部分，它是对学前儿童一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。
标签：关键经验,区域“实习场”类别：区域游戏浏览次数：913次
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幼儿教师教育随笔：“你的儿女，其实不是你的儿女”
幼儿教师教育随笔：“你的儿女，其实不是你的儿女” 你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的想法。你可以
标签：幼师随笔,女儿,儿女类别：幼儿教师随笔浏览次数：1059次
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幼儿园自制玩教具的评价标准
幼儿园开展自制玩教具活动，是推进素质教育，贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的具体表现，如何做好自制玩教具，充分发挥出玩教具在幼儿园教育教学中的作用，促进幼儿的学习与发展，玩教具的评价标准就显得极其重要。
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幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
标签：幼儿教师教育随笔,小变化的大趣味类别：幼儿教师随笔浏览次数：1641次
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大班科学活动：打气筒
目标： 1．在实验中了解玩具打气简的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 准备： 能拆装的玩具打气筒若干。 过程： 1．教师提出问题。 师：打气简上有两..
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提升运动课程实施质量的区域性实践研究
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。
标签：运动课程,区域性实践研究类别：课程模式浏览次数：360次
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幼儿合作性美术活动的初探——课题申报
一、课题的现实背景。人类历史越向前发展，个人的力量就相对薄弱，而在现代社会中，不管是经济活动，还是文化活动，都要求人们协调合作。
标签：合作性美术活动,课题申报类别：园本教研浏览次数：1354次
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幼儿园大班科学活动：“搜寻小蚂蚁”
主要涉及领域：科学、社会 活动目标： 1．体会蚂蚁团结协作的精神，萌发幼儿团结互助的意识。 2．学习有序观察，了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 3．发现蚂蚁传递信息的方式。
标签：幼儿园大班,科学活动,搜寻小蚂蚁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：953次
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链式展开 有效提升——浅谈教师基本技能培训
弹、唱、跳、画、说、写、做是幼儿教师的基本职业技能。一般来说，幼儿园每学期都会组织教师开展基本功竞赛，因为这既是了解教师教学基本素养的窗口，也是促进教学基本技能的途径。
标签：教师队伍建设,基本技能培训类别：队伍建设浏览次数：1795次