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幼儿的智力开发（张翠）
所谓智力开发，就是通过多种手段和方法培养宝宝认识客观事物并运用所学知识解决实际问题的能力，包括语言能力、数学能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力等方面。智力的发展是幼儿认识事物，学习知识的必须，更是将..
标签：幼儿智力开发类别：幼儿教师随笔浏览次数：996次
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幼儿教师随笔：刚入园的孩子
幼儿教师随笔：刚入园的孩子 托班的孩子是这学期刚入园的，他们对幼儿园的环境、老师都不太熟悉。早上来园后总会有哭闹的现象。作为幼儿园的老师，就应该有一颗耐心、爱心去关怀这些可爱的孩子们。李超然是刚入园的，他对幼儿..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：3450次
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孩子是小主人（王娟娟）
过去，教师是幼儿园活动的设计者、组织者，而今教师们将幼儿园活动设计空间让给了孩子，让幼儿在各种活动中充分表达自己的需要、想法，教师从中撷取幼儿兴趣所致、幼儿发展所需、符合幼儿年龄特点的活动。 幼儿动手收集、整理..
标签：发挥孩子的主人翁精神类别：幼儿教师随笔浏览次数：741次
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宽容(蒋小芳)
宽容孩子的一个过失，就是让孩子别再重复过失，但前提要让孩子明确过失的原因，宽容孩子的一个错误，就是让孩子别再重复错误，但前提是让孩子明确错误的原因。这样孩子才不会纵容行事，认为自己什么都是对的。 有一次孩子们自..
标签：理解,宽容,引导类别：幼儿教师随笔浏览次数：759次
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让孩子表演自己的故事(杨咏梅)
听完故事，我和孩子们一起制作了故事中角色的头饰、简单的道具，投放在表演区。 自由活动时，有好几个孩子来到了表演区。但是，我发现他们虽然戴上了故事中角色的头饰，却并不在表演这个故事，而是蹦蹦跳跳地不知在玩些什么。..
标签：充分发挥孩子的潜力类别：幼儿教师随笔浏览次数：920次
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走进大自然（王娟娟）
现在还有好多的家长认为对孩子进行智力开发，就要让孩子多写、多算、多练，殊不知这样一来，也就使孩子逐步疏远了大自然，从而失去了一位可以启迪孩子心灵的好老师。 大自然是一个丰富多彩的物质世界，认识自然是幼儿常识教育..
标签：走进大自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次
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让孩子富有个性的发展（王海红）
户外游戏活动结束后，我象往常那样问道：“这个游戏好玩吗？”几乎所有的孩子都用同一种回答说：“好玩。”正当我准备表扬他们时，另一个声音却在此时大声地冒了出来：“这个游戏一点都不好玩！”回头一看，是让我头痛的“调皮..
标签：保留孩子的个性类别：幼儿教师随笔浏览次数：736次
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东营区南王屋小学隆重举行“关爱留守学生行动”启动仪式
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，认真贯彻落实党的十六届六中全会指示精神，着力推进学校德育工作的深入开展，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，努力构建“和谐校园”。10月20日， 东营区南王屋小..
标签：关爱留守学生行动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1105次
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一节深受体会的美术活动
这次美术活动我上的是水墨画，画小鸟。每次美术活动，我都不会控制孩子必须按我的要求去画画，我每次都会说：“你们想怎么画就怎么画”，可画画好的小朋友怎么都画的好，不会的小朋友怎么也画不好，不管怎么样我还是不要求他们..
标签：美术活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：984次
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小班的英语教学（王娟娟）
小班幼儿刚开始接受学习，他们很容易接受教师的指导，也可以很快地进入教师所创设的学习环境。因此，对此阶段的幼儿，教师要以生动形象的教学内容、活泼可爱的教学方式吸引幼儿的注意，激发幼儿的兴趣。 幼儿小班的英语学习多..
标签：小班的英语教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：917次