搜索一下如何让孩子午睡，共有33797条结果
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我给老师起“外号”——管理小窍门
“外号”，大家都知道，就是别人对自己姓名以外的称呼。有的是“爱称”，有的是“恶称”。我在这里给老师起的外号当然是“爱称”了。
标签：老师,起外号,管理,小窍门类别：管理策略浏览次数：812次
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幼儿园大班体育活动:会变的铜鼓
幼儿园大班体育活动：会变的铜鼓
标签：幼儿园大班体育活动,幼儿铜鼓活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1789次
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告别小红花和兑换礼物——灵活丰富的精神奖励对孩子更有效
中国幼儿园和小学老师奖励孩子，一般都是采用小红花，贴画，五角星，盖印章，然后积累要一定数量之后可以兑换小礼物，这样的奖励固然有些用处，但是显然缺乏引导性，物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力。
标签：奖励,奖品,表扬类别：园长研修浏览次数：714次
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双语教育在幼儿园
“双语教育”是一种在课堂教学过程中同时使用两种语言作为教授除外语外其他学科知识的媒介和工具，从而达到既提高外语水平又学习学科知识的目的的一种教学模式。
标签：双语教育,幼儿园类别：语言教育浏览次数：1408次
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幼儿园游艺活动方案
一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
标签：幼儿园游艺,活动方案类别：园务工作浏览次数：34次
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幼儿园教师教育随笔：意外发现的价值
每天吃完午饭，我都会带孩子们在幼儿园里散步，一起看幼儿园里花草树木的变化，品尝初熟的樱桃，欣赏在花丛中舞蹈的蝴蝶……
标签：幼儿园教师教育随笔,意外发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：2512次
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营造幼儿园户外体育活动“软环境”
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观，体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。 我园开展的户外区
标签：户外,环境,体育类别：园务工作浏览次数：917次
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幼儿社会教育：以趣入手，开展环保教育
幼儿社会教育 以趣入手 开展环保教育
标签：社会教育,以趣入手,环保,教育类别：社会教育浏览次数：1254次
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冰雹的启示
有一天天气不好，到了下午天空乌云密布，不一会儿下起了冰雹，打在塑胶场地上啪啦啪啦地响。 我想趁这个机会，不如让孩子多接触一下大自然的现象，于是让孩子们围绕在我旁边，隔着窗户在看冰雹。 我刚把孩子组织好，浩浩..
标签：对冰雹的认识类别：幼儿教师随笔浏览次数：1109次
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幼儿教师教育随笔：管子魔法城
开学初。我们在班级的区域环境中设置了一个“管子魔法城”，想法很简单：从“实习场”理念出发，为孩子们提供真实的材料，设置尽可能真实的游戏场景，中班组的五个中班，每班选择一种生活中的真实材料，设计一个可供孩子自主创意的游戏情境……
标签：幼儿教师,教育随笔,管子魔法城类别：幼儿教师随笔浏览次数：871次