浅谈亲子活动的问题与解决策略

亲子活动是由幼儿园创造一定条件，以亲缘关系为基础，以教师为主导、教师与家长共同组织的一种幼儿园教育方式。

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创家教指导新模式，促进幼儿园整体发展

大家都知道，家庭是社会的细胞，是孩子的第一所学校。家庭教育是促使孩子健康成长的重要因素。随着教育的不断实践和改革，我们新民幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导，提高家庭教育水平和家长自身素质，是家庭的需要、社会的需要、教育发展的需要。

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如何创建“学习型组织”

随着知识经济的到来，学习的价值凸现，以往的社会组织形态已经不能适应信息社会的要求，需要建立与知识经济相适应的社会组织形态。

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从幼儿年龄特点出发 设计组织科学活动

我认为教师及时终止预设的教学计划的做法值得肯定。这一教学事件引发的“教师应该如何设计、组织这类探究活动”的问题值得讨论。

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幼儿教师的耐心现状及其影响因素

耐心作为幼儿教师的一种重要的心理品质，对教师日常的教学实践有着重要影响。

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家园共育靠三“心”

我园是一所公办乙级幼儿园，是杭州市上城区政府、教育局为解决适龄儿童入园难的问题而创办的，目前共有9个班，外来务工人员子女占95％。

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图形大变身

在小班的图形认知活动中，经常会发生一类问题：当三角形以“△”这样呈现时，孩子们都能认识，可是一旦转个方向，比如“ △”，这样呈现时，孩子们就不认识了；

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幼儿园中班角色游戏案例：我们需要水龙头

小舞台今天迎来了一位抱着孩子的妈妈吴泽榕，小舞台上主持人与观众的互动活动告一个段落后，妈妈突然开始东张西望，找了一会发现了老师的大椅子，在椅子的背面摆弄了一下，然后的动作就像在洗手，“洗完手”她打开自己的包包，把奶瓶拿出来给宝宝喂起了奶。

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提升高职学前专业学生实践能力的有效方法

高职学前教育专业对学生发展的定位是成为幼儿园一线教师，即毕业后直接从事幼儿园一线的教育教学工作。

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幼儿园园长工作总结（二）

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