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让孩子在自主探索中获取成功——对一次大班手工活动引导过程的评价
案例背景： 在我们日常的活动中，孩子们有时候会随活动产生的兴致进行提问，他们的小嘴巴里会冒出很多充满童稚的问题。这些问题有时比较容易解决、有时很可爱、有时候会令人尴尬、无言以对。
标签：大班手工活动,过程评价类别：美术教育浏览次数：404次
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美工区的创设与指导
幼儿生理和心理的发展特点，形成了幼儿美术活动的特殊方式。他们不会完全按眼睛所看到的形状、色彩、结构去表现物象，而是用心灵去知觉样式，按自己独特的把握和理解去表现物象。其作品既是幼儿自身欲望的表现，又是对客观..
标签：美工区类别：环境创设浏览次数：1438次
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“幸福小区”里的生态游戏场构建
为了改变幼儿园的角色游戏常出现的与实际生活脱节的现象．我园大胆创设角色游戏活动的内容与形式，建构了浓缩版的现代化民居——“幸福小区”，并尝试将成人世界中的一些权利、义务以及制度引用到游戏中，试图建立一个以真实生活为基点的生态游戏场。
标签：区域游戏,生态游戏场,构建游戏类别：区域游戏浏览次数：1018次
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幼儿园教师教学方法：在实践中体现问题意识
幼儿园教师教学方法 在实践中体现问题意识
标签：幼儿园,教师,教学方法,实践,体现,问题,意识类别：教学互动浏览次数：1698次
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幼儿园中班亲子活动：蔬菜变变变
在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。
标签：幼儿园亲子活动,幼儿园中班亲子活动,蔬菜变变变类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：8462次
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新世纪我这样开展“汉字教育”
新《纲要》中，对语言教育的内容和要求明确提出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”。科学的婴幼儿汉字教育是贯彻这一新的语言教育内容的有效方法，是开发婴幼儿智力的金钥匙。在我园我大胆地接受了“婴幼..
标签：汉字,教育类别：资源共享浏览次数：1041次
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幼儿园托班体育活动设计：做个大气球
名称一：做个大气球 目标： 学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动 材料： 彩泥、塑料垫板 过程： 1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。 2.教师演示..
标签：托班体育教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：3700次
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小班教育活动――好吃的红色蔬果
一、活动名称：《好吃的红色蔬果》 二、活动目标： l 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。 l 通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。 三、活动准备： l 在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各..
标签：小班教育活动――好吃的红色蔬果类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1387次
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幼儿园科学探索活动形式化问题
随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动.
标签：幼儿园,科学,探索活动,形式化,问题类别：科学教育浏览次数：2329次
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如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动
纲要中的师生互动还不仅仅如此，我们必须在做好本职工作的基础上，努力学习新纲要，把理论转化为实际的工作经验，适应幼教改革的趋势，做好教师的每一天。
标签：探索型,主题活动,建构,积极有效的,师生互动类别：课改纲要浏览次数：1145次