呵护外来孩子的心灵

我们提出，幼儿园开展心理健康教育时必须注重与家长达成共识，通过各种活动与宣传，打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的人才观，

标签：外来孩子,心灵类别：心理发育浏览次数：119次

参加结对园“同课异构”研讨活动

上午，新仓、广陈、行知园三所结对园，于广陈中心幼儿园进行了“同课异构”交流展示研讨活动。这次的主题是美术研讨，即在同一素材“石头”上做不同课堂的建构与展示。活动在专家领导的支持和全体教师的共同努力下，取得了圆满的成功。

标签：同课异构,研讨活动类别：园本教研浏览次数：648次

注重情感渗透 实施人文化管理

幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、引领、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。

标签：注重,情感,渗透,实施,人文化,管理类别：管理策略浏览次数：834次

幼儿教师教育随笔：记一次家长访谈

访谈是通过与家长面对面地交谈，了解幼儿在家行为或在园行为的家庭原因以及家长的教育观念和教育行为的一种获取信息、沟通交流的方式。

标签：幼儿教师,教育随笔,家长访谈类别：幼儿教师随笔浏览次数：1684次

家长接待室的建设及其功能开发

幼儿园与家庭的一切合作是从家长接待工作开始的。幼儿园家长接待室作为一个重要的物质载体的建设就显得非常重要。笔者文献检索近十年的研究，结果显示，到目前为止关于幼儿园家长接待室的研究极少。因此，探讨幼儿园家长接待室的建设及其功能开发有着重要的现实意义。

标签：幼儿园家长工作,家长接待室类别：家园社区浏览次数：2605次

昌平幼儿园启用保安

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：1235次

残障儿童享受个性成长图谱

        上海市教委昨天召开新闻发布会介绍，今秋开学本市推行“医教结合”统一测评，减少残障孩子入学诊断的&ld

标签：残障儿童个性成长, 残障儿童医教结合类别：新闻资讯浏览次数：1101次

幼儿教师教育随笔：配一把心灵的钥匙

幼儿园里常会有一些个性十分突出的孩子，喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题

标签：幼儿教师,教育随笔,心灵钥匙类别：幼儿教师随笔浏览次数：213次

幼儿教师教育随笔：有付出就有收获

对于入园不久的小班幼儿来说，每天最难熬的是早上来园时那段时间和下午离园前的一段时间，由于特殊原因园里没有加点特殊计划，所以每天早上来园时和下午快离园的时候孩子们就嚷嚷，有时甚至哭闹。

标签：幼儿教师,教育随笔,付出有收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：527次

幼儿教师教育随笔：给孩子一个表达心声的机会

有的时候，老师会抱怨孩子的一些特殊的问题，虽然问题不是很大，但这些问题，反映着同样的一件事情，那就是个性比较突出的孩子，喜欢用特殊方式来表达自己的感情。这学期，小一班有个吃饭困难户，每到吃饭时间就哭着要回家，任

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：329次