幼儿园优秀说课稿：《鹅大哥出门》

幼儿园优秀课《鹅大哥出门》说课稿 　　各位评委老师好， 我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。

标签：幼儿园优秀说课稿,鹅大哥出门类别：精选说课浏览次数：1033次

幼儿园生活事件的教育意义

以往谈及幼儿园教育，人们较多关注的是幼儿园的班级教学，而忽略了教学之外的生活。事实上，在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。

标签：幼儿园生活活动,活动教育意义类别：社会性发展浏览次数：6217次

图符在集体教学活动中的有效运用

图符，顾名思义，就是以图形、符号等绘画形式来表达表现事物的一种记录方式。图符的记录者可以是教师，也可以是幼儿；记录的对象和内容可以是生活中的人、事、物，也可以是自己的看法和想法，或是探索的过程。相对于抽象的文字来说，图符更易被幼儿理解和接受，而且便于幼儿和教师记录、展示相关的事物、问题及活动和游戏的过程。

标签：图符,集体教学活动类别：教学互动浏览次数：1286次

当传统遇上现代——幼儿美术课程资源开发的教学研究

幼儿美术课程资源开发的教学研究

标签：幼儿,美术,课程资源,开发,教学,研究类别：美术教育浏览次数：886次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

和教师一起读绘本

怎样的绘本故事才是适合教学的?这些年来，我钟情于对儿童文学作品教学的研究与思考，更热衷于和教师一起解读绘本、挖掘内涵；研读幼儿、寻求契合点，努力将一些优秀的绘本故事演绎成一个个有效而精彩的教学活动。

标签：阅读绘本类别：语言教育浏览次数：1064次

教师文案教学反思：快乐的小鼹鼠

 　　今天是我第一次给大班当班主任，我们整个班的所有老师，为了让班里的孩子快乐的学习，也算是绞尽脑汁吧！“快乐的小鼹鼠”是一节大班音乐游戏活动。根据音乐的特点，选用小朋友生活中比较熟悉并喜欢的“小鼹鼠

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：368次

教学中绘本的“朗读”

对于小读者而言，阅读绘本不仅能传递人文思想和社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象和科学规律。因此，幼儿园的绘本教学既能传授道理，还能期待孩子透过文字和图画，看见更广阔的社会和世界。

标签：幼儿园语言教育,绘本教学,绘本朗读类别：语言教育浏览次数：1145次

对现实诉求的主动应答——公办优质幼儿园连锁办园模式探析

　　　　“入园难”的本质是人民群众日益增长的入园需求和合格的、有质量的学前教育资源，包括公办幼儿园，普惠性民办幼儿园严重不足之间的矛盾。[1]据教育部统计表明，2010年全国共有各类幼儿园150420所，利用国

标签：办园模式,入园难,公办优质类别：园长研修浏览次数：591次

《指南》学习三步走：读、品、行

2012年9月，教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，全面、系统地明确了3～6岁各个年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标，同时提出了可操作的具体的教育建议。

标签：《指南》,三步走,读、品、行类别：课改纲要浏览次数：586次