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幼儿园案例分析：晒太阳
案例描述： 吃完午餐，孩子们都在悄悄地议论着 幼儿A：今天早上来的时候，我觉的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下? 幼儿B：是的，早上我乘爸爸的助动车来也很冷，不过我爸爸给我戴了手套了，就是有点冷，但是我的耳朵很冷的 幼儿C：耳朵冷就戴耳套，我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套，上面还有一个小白兔的，很暖和的，你也叫你妈妈去买一个呀。
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亲子科学实验：帮小恐龙收拾房间
一个愉快的周末，妈妈在收拾房间，果果在一旁搭积木。忙碌中的妈妈有了一个新发现：“果果，快点过来，看看这是什么?”果果放下手中的积木，赶紧跑了过来，“妈妈，发生什么事情啦?”妈妈告诉果果：“刚才收拾到小恐龙的家，小恐龙的家好脏啊，到处都是纸屑，你能不能帮助它收拾一下呢?”
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如何制止孩子携钱入园的习惯
一、问题的提出 早晨，迎接孩子入学时，常常发现有这样一种情况：入园的孩子手里总是攥着或多或少的钱，
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资源共享：由学用筷子引发的游戏
资源共享：由学用筷子引发的游戏
标签：资源共享,筷子,引发,游戏类别：资源共享浏览次数：843次
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幼儿园托班语言教案：迷路的小鸭
幼儿园托班语言教案：迷路的小鸭
标签：幼儿园托班语言教案,迷路的小鸭类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2406次
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咨询台：孩子3岁，大便仍要“把”
Q 我孩子3岁，马上要上幼儿园了。可能是从小养成的习惯，到现在大便还要人“把”，就是不愿意坐小马桶。我们很着急，以后上幼儿园该怎么办呢?老师不可能像家里人那样给他“把”臭臭呀，请问该如何纠正?
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让孩子在“有菌”的环境中健康成长
谁都想让自己的孩子健康成长，恨不得为孩子打造金钟罩铁布衫，把那些不健康的东西统统挡在外面。仔细想想，空气中的细菌、地上的泥土、零食、游戏、无聊的漫画、幼稚的感情……这一切不正是组成我们童年的元素吗?不如让孩子去接触这些“不健康”的东西吧，主动让他们“不健康”，有了抵抗“不健康”的免疫力后，才能够健康成长。
标签：幼儿园卫生保健,有菌环境,健康成长类别：身体发展浏览次数：1964次
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幼儿园教师教育随笔：关于外地人的讨论
幼儿园教师教育随笔：关于外地人的讨论
标签：幼儿园,教师,教育随笔,外地人,讨论类别：幼儿教师随笔浏览次数：825次
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小班幼儿观察案例：美美的成长档案
日常观察，发现问题 美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。
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幼儿教师师德演讲：爱与责任
教师节已轻轻远去，但孩子们稚嫩的问候、家长们真诚的祝福,却时时萦绕在耳边。有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;其实,你和我,只是用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：1488次