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吃生葱、生蒜好吗?
葱和蒜里都含有许多植物杀菌素,这种植物杀菌素极易挥发,有股刺鼻的辣味.具有强烈的杀菌作用。所以平常吃一些,对身体很有好处。 不过,一定要生吃,才能发挥其杀菌的作用。炒熟后,植物杀菌素大部分都挥发了或者受热分解..
标签:吃生葱生蒜好类别:生活百科浏览次数:2323次
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孩子爱耍小聪明怎么办
孩子爱耍小聪明怎么办
标签:孩子,爱耍,小聪明,怎么办类别:社会性发展浏览次数:818次
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活动实录:琳琅满目之秋果系列活动
秋天是万物成熟的季节,各种各样的水果琳琅满目,令人喜不胜收。为加深幼儿对秋天果实的了解,仅此开展琳琅满目之秋果系列活动。
标签:活动实录,秋果,系列活动类别:观察记录浏览次数:787次
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孩子在园中易出现的5大问题
上幼儿园是孩子走入社会的第一步,没有了家人的呵护,孩子能适应吗?很多家长反映,他们最担心孩子在幼儿园发生意外、受到欺负,他们想知道幼儿园到底有没有安全隐患、孩子容易出现什么问题。作为家长,他们能做些什么?
标签:孩子,出现问题类别:家园社区浏览次数:316次
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幼儿园中班音乐活动:乐音和噪音
幼儿园中班音乐活动:乐音和噪音
标签:幼儿园,中班,音乐活动,乐音,噪音类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1798次
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温馨的生活与养成教育——新版红黄蓝托班幼儿立体教育课程的亮点
2013年红黄蓝启动了幼儿立体课程的修订,托班课程于2014年完成并投入试用。新版课程重新梳理了课程目标,以及与课程相关的重要的支持性观念(例如课程观、儿童观、教师观、发展观等),并将其渗透到课程内容中。
标签:养成教育,立体教育课程类别:课程模式浏览次数:1062次
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基于幼儿需求的生活课程的提升策略
对孩子而言,课程就是他们每天做的事。只有源于孩子需要的课程才是有生长力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求,改革课程内容、课程实施方法、课程评价,提升教师设计与实施课程的能力,使孩子真正成为幼儿园课程的主人,使幼儿园课程能够真正满足儿童发展的需要。
标签:幼儿需求,生活课程,提升策略类别:课改纲要浏览次数:1346次
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如何提高幼儿园活动中家长的参与积极性
教育家陈鹤琴先生说:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定由两方面共同合作,才能得到充分的功效。”
标签:幼儿园活动,家长参与积极性类别:家园社区浏览次数:4873次
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培养宝宝的协调能力
孩子的协调能力,是指全身各个部位能够相互配合完成特定动作的能力。
标签:培养,宝宝,协调能力类别:社会性发展浏览次数:842次
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斯坦福教授:学前教育决定孩子一生
我们有的时候会遇到一些人士,他们还不相信学前教育的重要性,尤其是早期早教的重要性,所以为了帮助大家能够跟别人交流的时候也能够有很好的说服力,我想可以跟大家再次强调一下。人的一生当中最早五年接受教育的重要性
标签:学前教育,早期教育,早教类别:园长研修浏览次数:390次