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学习性评价对我国幼儿园课程和教学的启示
【摘要】针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性，学习性评价方式，从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发，着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。
标签：学习性评价,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：344次
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管窥幼儿音乐活动中的创造表现教学
江泽民指出：“为迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才，人才的成长靠教育。”幼儿教育在培养民族创新精神和..
标签：幼儿音乐活动,创造表现教学类别：教学互动浏览次数：1804次
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农村自然资源的开发和利用
如何提升农村幼儿园保教质量，让农村的孩子接受到优质的学前教育?充分开发和利用农村自然资源无疑是最好的途径之一。
标签：农村自然资源,开发和利用类别：民办教育浏览次数：1265次
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野趣 农趣 童趣——农村幼儿园户外运动浅议
与中心城区幼儿园相比，农村幼儿园拥有更广阔的活动天地和更丰富的乡土教育资源。农村幼教工作者们一直致力于利用农村资源，拓展幼儿学习和活动的空间，丰富幼儿的运动内容，促进农村幼儿的全面发展。
标签：农村幼儿园,户外运动类别：民办教育浏览次数：4741次
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和谐师幼关系下教师与幼儿双赢成长的策略研究
一、 课题提出的背景与意义 1.课题提出的背景 本课题指向和谐师幼关系下教师专业化发展的不断成长以及幼儿身心健康的和谐成长。课题组基于在十一五“构建新型师幼关系促进教师专业化成长”课
标签：师幼关系,双赢成长,教师专业化成长类别：队伍建设浏览次数：928次
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利用图谱，促进幼儿歌唱活动
歌唱活动是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，但往往在歌唱活动中，幼儿记不住歌词，更谈不上有表情、有感情地歌唱，老师教得累，孩子学得烦。
标签：图谱,歌唱活动类别：音乐教育浏览次数：1304次
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旅行中引导孩子建立责任感
我们一家去旅行，和大多数家庭旅行有所不同，我和牛爸既没有带小牛去参观景点，也没有带他去大吃所谓的美食。我们的做法很简单，让孩子参与旅行过程中的方方面面，获得更多直接经验；
标签：旅行,责任感类别：社会性发展浏览次数：223次
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在“同课异构”中优化幼儿园集体舞教学
集体舞活动不仅需要幼儿理解乐曲、记忆动作、掌握动作的顺序和队形变化，还要求幼儿具有一定的人际交往能力和快速反应能力，因此开展起来比较困难，教师普遍对组织集体舞教学有畏难情绪。针对这个情况，我们确立了以大班集体舞活动“花之舞”为核心的“同课异构”教研活动，探讨优化集体舞教学的策略。
标签：同课异构,优化,幼儿园,集体舞,教学类别：音乐教育浏览次数：1015次
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主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能
对于幼儿的发展而言，适宜的环境不仅是必要条件，而且是重要的教育资源。适宜的环境不仅是一种“隐形课程”，也可成为“有形课程”的有机构成元素，对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用，
标签：主题墙,幼儿园区域活动,角色与功能类别：区域游戏浏览次数：960次
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大班幼儿创造性复述技巧的培训策略
语言是思维的工具，是幼儿社会化、个性发展的重要标志。关注、研究幼儿的语言很有必要，而复述活动是检查阅读理解、培养孩子语言表达和思维能力的好方法。
标签：大班,幼儿,创造性,复述技巧类别：语言教育浏览次数：1823次