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坦诚应对 灵活开展
面对彤彤的提问,教师可以坦诚交流:“老师听明白了。你想说,爸爸只是没和你住在一起。是否和爸爸在一起生活不是最重要的,最重要的是爸爸妈妈都很爱你,只是爱你的方式不太一样。现在,妈妈将你带在身边,照顾你的生活和学习。爸爸不在你身边,也一样爱你,关注着你的一切。爸爸妈妈各尽所能,虽然分开了,但都希望你健康成长。”
标签:个别教育,坦诚应对,灵活开展类别:观察记录浏览次数:2120次
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幼儿园膳食工作计划
饮食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。为幼儿提供的饮食种类是否合理,幼儿是否喜欢吃,家长的反应如何,孩子的实际发展状况好不好,是评价幼儿园饮食工作好坏
标签:幼儿园饮食,膳食,饮食管理类别:园务工作浏览次数:1025次
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教育过程组织
教育过程组织(organization of education processs) 包括教育的途径、活动组织形式和教与学的方法策略的选择与组合。 教育途径 幼儿园教育具有多途径的特点。归纳起来,至少包括以下几..
标签:教育途径类别:课程模式浏览次数:1480次
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幼儿园家园联系栏布置:家园直通车
幼儿园家园联系栏布置:家园直通车
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幼儿园家园联系栏布置:家园天地
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幼儿园家园联系栏布置:爱心家园
幼儿园家园联系栏布置:爱心家园
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幼儿园家园联系栏布置:家园彩虹桥
幼儿园家园联系栏布置:家园彩虹桥
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幼儿园家园联系栏布置:家园联系
幼儿园家园联系栏布置:家园联系
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幼儿园家园联系栏布置:家园彩虹桥
幼儿园家园联系栏布置:家园彩虹桥
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幼儿园家园联系栏布置:家园桥
幼儿园家园联系栏布置:家园桥
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