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如何培养大班幼儿角色游戏时的责任感
背景： 角色游戏为幼儿提供了实践社会道德行为的机会。幼儿通过扮演的角色，反映着现实生活中人与人的交往关系，模仿社会生活中人们的行为准则，学习他们待人接物的态度，体验他们的情感。
标签：大班幼儿,角色游戏,责任感类别：社会性发展浏览次数：405次
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个人成长评析计划表
一、自我分析、个人简介 姓名:XX 年龄:23岁 政治面貌:团员 籍贯:XX 特长：绘画 学历:大专 现任教:大一班 职务:主班 二、个性品质 活泼可爱的我从事幼教工作近五年了，我热爱这份工作，在工作中..
标签：个人成长类别：常用表格浏览次数：2413次
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大拇指
在很久以前的一个村庄里，有一个妇人，非常希望有一个小宝宝。于是她就去请求魔法师，魔法师就送给她一粒种子，并且对她说：“把它种到土里吧，就能达成你的愿望。”妇人才刚把种子种下，这个神奇的种子，马上就开出了一个郁..
标签：童话故事,大拇指类别：幼儿文学欣赏浏览次数：920次
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幼儿园2009—2010年教研工作计划
幼儿园2009—2010年教研工作计划
标签：幼儿园,2009,2010,教研工作,计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：3846次
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幼儿教师教育随笔：豆豆学跳绳
安奈特•布鲁肖说：“每个学生都是一个独立的个体，拥有独特的天赋、技巧、优点和梦想。但是我们却常常让他们变成别人。我们拿他和他的兄弟姐妹或同学做比较。”是啊，每个孩子的能力都有差异，个性特点也迥然不同，有人“早成”，有人“晚就”。教师的工作就是不放弃每一个孩子，寻找并赞美孩子与众不同之处，精心培育他们。
标签：幼儿教师,教育随笔,豆豆学跳绳类别：幼儿教师随笔浏览次数：1443次
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演讲稿《撒下一滴汗水 收获一份希望》
我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。在这十二年的工作历程中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自己平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使..
标签：演讲稿,,幼儿教师,职业眷恋类别：幼儿教师随笔浏览次数：2426次
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幼儿园精神环境对幼儿心理发展的影响
幼儿园精神环境是指幼儿园的心理氛围，它是一种重要的潜在课程。它的范围很广，包括影响教职工和幼儿的精神状态、情绪的一切因素。根据我们的研究，幼儿园精神环境的构成要素主要有：幼儿园在一定时期内形成的大众心理、幼儿园
标签：精神环境,幼儿心理发展,影响类别：心理发育浏览次数：6176次
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浅谈幼儿教学策略：让《弟子规》走进幼儿的心灵
幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期，也是记忆力最强的时期，如果在此阶段根据幼儿年龄特点运用适宜的方式，让幼儿潜移默化地接受古汉语的熏陶，一定会收到较好的教育效果。
标签：弟子规,教学策略类别：教学反思浏览次数：4600次
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幼儿教师随笔――梳小辫
薇薇是一个漂亮、聪慧，但却内向的小姑娘，她不愿意和老师多说话，更不愿意和小伙伴们交往。家长为此很着急。经过一段时间的观察，我发现微微特别爱美，尤其对自己的小辫更是呵护有加。好几次我都看她悄悄走到办公桌前，对着镜..
标签：幼儿教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2124次
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李吉林：揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前，“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者，李吉林老师35年如一日改革创新，不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
标签：李吉林,快乐学习,高效学习类别：园长研修浏览次数：349次