幼儿园个案观察：孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波

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个案分析：郑凯元真的长大了

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幼儿园个案观察：周六兴趣班的故事

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幼儿个案观察记录：排队喝水

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

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幼儿教师教学反思：老师也要多看少儿节目

每天早上一来幼儿园，宝宝就会到阅读区拿书看。杨毅宝宝每次拿得都是阅读树中的儿歌篇，而且特别喜欢读春芽这一课。翻到就问，老师这是什么。我一看，图画书上的图片有点象小鸟的窝，又有点象路牌。我就随便说了，是路牌吧！他听了，和同伴说：是路牌。

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幼儿教师教学反思：神器的传话筒

    上周，我就提前和孩子们、家长们讲好，这周会进行一个有意思的语言活动，活动的名字就叫做神器的传话筒。    今天上午我带领小朋友们一起进行了这个有意思的语言活动，课

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幼儿教师教学反思：神奇的传话筒

     今天上午进行了《神奇传话筒》的语言活动，课前我作了充分的准备，家长们也积极配合我们的工作，从家里纷纷带来纸杯。活动中，幼儿通过自己动手制作传话筒，探索、体验线条对声音传递

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幼儿教育理念：让孩子自己讲故事

幼儿 教育理念 让孩子讲自己的故事

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女儿比赛输了爱找客观理由，怎么办?

女儿比赛输了爱找客观理由，怎么办?

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