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为幼儿创造良好语言环境丰富幼儿生活条件
标签:语言环境,早期语言教育,语言表达能力类别:园长研修浏览次数:329次
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全国学前教育经验交流会推广单县经验
日前,单县作为山东省唯一代表到全国学前教育经验交流会上做典型发言,会上要求推广单县学前教育发展的崭新模式。
标签:学前教育,经验交流会,推广,单县经验类别:新闻资讯浏览次数:1274次
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中班综合活动――小燕子(聂莉莉)
活动目标: 1、认识到小燕子造房子的毅力。 2、培养幼儿的坚持性和锲而不舍的意志。 活动准备: 1、图片一张。 2、儿歌《小燕子》。 3、幼儿心理材料下册第39页。 活动过程: 一、观看图片,导入活动 1、观察..
标签:中班综合活动――小燕子类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1023次
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幼儿园中班社会教案:保护环境从我做起
一、设计意图: 近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
标签:幼儿园中班,社会教案,保护环境类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:8627次
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教你怎样让孩子安静
每次游戏活动过后,教室里总是闹哄哄的,无论我怎么拍铃鼓,还是用手指游戏吸引他们的注意力,总有那么几个孩子还在吵闹,还有什么好的方法能让他们安静下来呢?一起来尝试吧!1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有趣的事
标签:安静,吵闹,吸引注意力类别:资源共享浏览次数:8080次
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构建教室文化,促进环境育人
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确了环境在幼儿园教育中的重要性。而作为幼儿在园生活、游戏、学习的特定空间,幼儿园教室环境有着特定的意义和价值。
标签:教室文化,环境育人类别:环境创设浏览次数:567次
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幼儿园阅读活动的设计策略
近年来,儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感,从而促进幼儿的发展呢?我们的做法是,以童心解读作品,根据作品特点设计活动,与幼儿共享阅读的快乐。 一..
标签:阅读活动,阅读设计类别:教学互动浏览次数:1557次
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促进大班幼儿的思维发展——从大班歌曲《秋天多么美》的教学设计谈起
《秋天多么美》是由人民教育出版社出版、俗称“统编教材”的《幼儿园教材·音乐·大班》中的一首经典歌曲。无论歌词还是旋律,都非常适合大班幼儿学习。
标签:促进,大班,幼儿,思维,发展类别:教学互动浏览次数:3211次
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饲养区(角)与幼儿园课程
饲养区(角)与幼儿园课程
标签:饲养区,幼儿园,课程类别:课改纲要浏览次数:1694次
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感恩节的习俗
集体庆祝 初时感恩节没有固定日期,由各州临时决定,直到美国独立后,感恩节才成为全国性的节日。 每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常,基督徒按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城市乡镇到处都有化装游行、戏剧
标签:感恩节,幼儿园感恩节,感恩节习俗类别:人文景观浏览次数:2127次