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工作记录常用表格:幼儿园课题工作记录表
时间2013.3.25 地点会议室 参加人员全体课题组成员 主持人叶丽敏 活动形式 会议研究的目的(范围、方法)
标签:幼儿园课题,工作记录表类别:常用表格浏览次数:4902次
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幼儿园大班科学活动说课稿:怎样使小铁块不下沉
前一阶段,我班的孩子一直在玩“沉与浮”的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验,
标签:幼儿园大班,科学说课稿,小铁块不下沉 类别:精选说课浏览次数:474次
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后勤园长档案管理工作体会
幼儿园的档案是幼儿园办园历史和发展轨迹的见证,是评价幼儿园整体办学水平的“窗口”,是深入开展教育教学改革、全面实施素质教育活动不可缺少的资料。档案管理是幼儿园管理工作的一个重要组成部分。作为一名档案战线
标签:后勤园长,档案管理,幼儿园档案类别:园长研修浏览次数:490次
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幼儿园教师随笔九则
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标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:11749次
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优化,使音乐欣赏活动更有效——以中班音乐欣赏活动“拍蚊子”为例
音乐欣赏是幼儿园音乐教学的重要内容,是培养幼儿音乐感受能力和审美能力的有效途径。然而实践中我们却发现,有的教师因为自身能力有限,怕进行音乐欣赏活动:有的教师由于没有完全理解音乐素材,导致音乐欣赏活动效果不理想。
标签:音乐欣赏活动,中班音乐欣赏活动,拍蚊子类别:音乐教育浏览次数:3836次
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幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思
幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思
标签:幼儿园小班健康活动,小动物找家课后反思类别:教学反思浏览次数:7660次
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中的学习品质解读
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在“说明”部分强调,实施《指南》时应“重视幼儿的学习品质”,并明确指出,“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
标签:《3~6岁儿童学习与发展指南》,学习品质解读类别:课改纲要浏览次数:22397次
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东营区南王屋幼儿园师生“拜访”田野
为让幼儿走近大自然、认识大自然,开阔他们的视野,帮助幼儿直观地获得感性知识, 10月2日,东营区南王屋幼儿园开展了以“拜访”田野为主题的教育实践活动。孩子们和教师一起来到农家菜园,孩子们通过老师的认真讲解和自己..
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让教师在被欣赏、理解的幸福感中成长
有句俗话说得好:“一样的米养百样的人。”幼儿园虽小,但什么性格的教师都有,然而,不管性格如何,每个教师都有自己的特长。作为分管保教工作的副园长,我想,只有充分调动教师的积极性,发挥他们的特长,才能让教师在被欣赏、理解的幸福感中不断成长,进而提升幼儿园的保教质量。下面是我与教师之间的故事。
标签:队伍建设,幸福成长类别:队伍建设浏览次数:3152次
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中班幼儿案例分析:吹塑纸版画格子手帕
案例: 《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖线交叉成格子的技能。由于是第一次开展吹塑纸版画,发现孩子存在的问题很多,由于事先我料想到孩子可能会出现刻画的太轻,于是在学习的时候我多次强调要求孩子刻画的重,要摸上去有小沟沟。
标签:中班,案例分析,吹塑纸,格子手帕类别:观察记录浏览次数:2436次
