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幼儿园小班综合活动:《我有一双小小手》
幼儿园小班综合活动:《我有一双小小手》
标签:幼儿园,小班,综合活动,我有,一双,小小手类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:4025次
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幼儿园教学活动设计的技巧
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。
标签:幼儿园教学活动,设计技巧类别:教学互动浏览次数:2244次
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如何培养幼儿对音乐的兴趣
在音乐活动中,该如何激发和培养幼儿对音乐的兴趣,用灵活多样的形式进行教学呢?
标签:幼儿音乐教育,幼儿对音乐的兴趣类别:音乐教育浏览次数:872次
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幼儿教师个案观察:倾听幼儿的游戏语言
观察环境:幼儿区域活动中…… 观察对象:游戏中的部分幼儿(4-5岁) 观察目的:倾听幼儿的游戏语言,了解区域游戏开展的情况,有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略:区角游戏时进行指导性观察
标签:幼儿教师,个案观察,游戏语言类别:观察记录浏览次数:3407次
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优化幼儿电脑绘画游戏教学初探
一、 优化幼儿电脑绘画游戏教学的动机 电脑悄悄挺进幼儿园是信息社会对今天幼儿教育提出的要求,也是当前幼教改革的需要。电脑是未来社会信息产生的核心和支撑点,以电脑技术为先导的科学技术对未来的劳动者素质提出更高的要..
标签:绘画游戏教学类别:教学互动浏览次数:2128次
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网络资源在幼儿园教学中的应用规律
现代化的教学技术能使静止的东西动起来,呆板的东西活起来,细微的东西大起来,内部的东西走出来,遥远的东西拉近来……教师只要恰当地选准网络资源与教学活动的最佳结合点,就必将为教学活动注入活力。
标签:网络教育,网络资源,多媒体教学类别:管理策略浏览次数:1547次
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有效应答让幼儿思维活起来
在课堂教学中,应答作为提问的延续,是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答,才能实现师生积极、有效和高质量的互动,激发幼儿思维,发展幼儿智能。
标签:师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来类别:教学互动浏览次数:1041次
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幼儿园小小班社会领域活动:小椅子的表情
幼儿园小小班社会领域活动:小椅子的表情
标签:幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:5888次
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幼儿园小班语言教案:握小手
活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐,乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容,体会儿歌的童趣。3、丰富动词,理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、 经验回忆。——
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1659次
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以“能力嫁接”促教师成长
一次去朋友家玩,朋友家客厅里那株由红、黄、白三种颜色组成的杜鹃花,美丽得令人陶醉。朋友说一株花之所以有三种颜色靠的是嫁接,我惊叹“嫁接”竞有着如此奇特的功效,并由此想到:教师之间是否也能进行“能力嫁接”呢?
标签:能力嫁接,教师,成长类别:队伍建设浏览次数:942次