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幼儿教师教育随笔：倾听孩子
一天，阴雨连绵过后，天空突然放晴，我让孩子们画雨后的春天。孩子们正在认真作画，忽然活动室后面传来吵闹声。我走了过去，只见几个孩子正在取笑旭旭：“你见过天上有两个太阳吗?”“如果天上有两个太阳，夏天怎么办?”“老师不是讲过，古代有十个太阳被后羿射死九个，还剩一个吗?”旭旭想说什么却又觉得百口莫辩，只是低着头、撅着嘴。
标签：幼儿教师教育随笔,倾听孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：3789次
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幼儿教师教育随笔：废旧材料自制许多的教玩具
每个学期，我们都会利用一些乡土材料、废旧材料自制许多的教玩具。特别是各区域中的材料，有95%以上都是老师们发挥着自己的智慧所创造出来的。
标签：幼儿教师,教育随笔,废旧材料自制类别：幼儿教师随笔浏览次数：527次
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幼儿园玩教具制作：触摸书
幼儿园玩教具制作：触摸书
标签：幼儿园玩教具制作,触摸书类别：其他材料制作浏览次数：1801次
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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
智慧之门的开启，是需要一把有灵性的钥匙，而教师要做好这把有“灵性的钥匙”，就要不断的学习和探索。
标签：蒙氏教具,幼儿,智慧,大门类别：蒙台梭利浏览次数：1156次
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幼儿园骨干教师培训制度
为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，激励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：
标签：幼儿园骨干教师,培训制度 类别：管理策略浏览次数：1139次
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幼儿园大班绘本阅读活动：第一次
幼儿园大班绘本阅读活动：第一次
标签：幼儿园大班,绘本阅读活动,第一次类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：13532次
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活动实录：《菜死了》
活动实录：《菜死了》 孩子们一进入蔬菜大棚，就被各种各样的蔬菜吸引住了。他们兴奋地说着各种蔬菜的名字，这里看看，那里摸摸，有时还凑上去闻闻。 几个孩子站在辣椒地边上争论着： “快看！辣椒叶子上有好些小洞洞。..
标签：活动实录类别：观察记录浏览次数：931次
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幼儿园教学方法：教师如何在课堂中发挥教育机制
幼儿园教学方法 教师如何在课堂中发挥教育机制
标签：幼儿园教学方法,教师如何在课堂中发挥教育机制类别：教学互动浏览次数：1310次
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幼儿园中班音乐教案：可爱的脚印
幼儿园中班音乐教案：可爱的脚印
标签：中班,音乐教案,可爱的脚印类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2518次
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幼儿教育，应给孩子留下什么
幼儿教育，应给孩子留下爱。 幼儿教育的对象是孩子，施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫，施予爱，就会培育爱。 给孩子留下爱，首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人，才能学会尊重他人。
标签：幼儿教育,爱,习惯类别：园务工作浏览次数：651次