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幼儿园家长学校工作的策略研究
幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系,教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任,家园犹如一辆车的两个轮子,只有同向运转,才能促进孩子健康快乐地成长。
标签:家长学校,策略研究类别:家园社区浏览次数:1434次
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如何在打击乐活动中提高幼儿的交往能力
同伴之间的交往活动是幼儿社会化的重要途径,幼儿之间的交往表现在合作和竞争两个方面。
标签:打击乐,活动,提高,幼儿,交往能力类别:音乐教育浏览次数:932次
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教研活动中激发教师自主发展的3个策略
《人民教育》里一篇题为《教研要优先关怀和发展教师》的文章中写道:教研活动应该优先关注教学问题的解决,还是优先关注教师发展?教学活动复杂多样,教师面临的问题各不相同,没有教师的专业发展,仅仅依靠有限的集体教研是无法解决那些出乎意料的实践问题的。
标签:教研活动,教师自主发展类别:园本教研浏览次数:239次
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分亨的过程更精彩
分享式备课是备课的重要形式,它是一种凝聚集体智慧,凸显个人优势的园本教研活动方式。
标签:分亨,过程,更精彩类别:管理策略浏览次数:710次
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做幼儿喜欢的音乐活动的“引领者”
论文提要:《纲要》指出:我们要引导、支持、鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿的感受、体验和情感表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主表达的音乐空间,提高幼儿的音乐表现技能和能力,让幼儿..
标签:音乐活动类别:音乐教育浏览次数:1111次
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一个项目、一份责任、一片真情
一个项目、一份责任、一片真情
标签:项目,责任,真情类别:课改纲要浏览次数:1159次
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开展幼儿民族文化教育的思考与实践
中华民族创造了灿烂的中华文化,其“集体主义”的价值取向以及“自强不息”“厚德载物”等民族精神正是中华文化的核心和灵魂,也是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。
标签:幼儿民族文化教育类别:园务工作浏览次数:758次
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让网络为集体备课插上翅膀——“网络平台下教研组集体备课方式”课题研究成果分享
贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,是当前每一位幼教工作者的根本任务。本文重点介绍浙江省“十二五”中小学教师与校长培训研究第二轮立项重点课题“网络平台下教研组集体备课方式”研究过程中形成的经验。
标签:集体备课,网络平台,课题研究类别:园本教研浏览次数:1447次
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非常“2+1”幼小联盟
在幼儿园中开展“阳刚教育”是我区学前教育工作的一个亮点,自从教育局出台了《关于推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的通知》之后,我园根据周边教学资源。建构了富有特色的“幼小联盟2+1”模式,由三位小学男教师定时到两所园进行教学活动,给幼儿园带来了不少的变化和影响。
标签:幼儿园幼小衔接,幼小联盟类别:幼小衔接浏览次数:3394次
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幼儿园故事表演活动的有效策略
故事表演也称角色表演,是幼儿园游戏的表现形式,也是故事课中常用的方法。它既能让幼儿加深对故事内容的理解,增强幼儿的语言表达能力,也能让幼儿体验到角色表演给自己带来的快乐。如何设计好故事表演活动?我们总结出以下有效策略。
标签:故事表演活动,有效策略类别:语言教育浏览次数:873次
