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让孩子在有准备的环境中成长
[摘 要] 蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”,包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境;创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者,应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料,让孩子在环境中自主发展。
标签:生活环境,健康成长类别:蒙台梭利浏览次数:2829次
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快乐的学习蒙氏数学
片断一: "整理太麻烦了,我不要做这个工作了",于是小驰就一把抓起许多块百格板上的小数字卡放入了盒中。这已经是我这几天来第二次看到他这样烦躁、草草的整理这个工作。
标签:蒙氏数学类别:蒙台梭利浏览次数:601次
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卫生保健:晒一晒,更健康
“呆呆冬日出,照我屋南隅。负喧闭目坐,和气生肌肤。初似饮醇醪,又如蛰者苏。外融百骸畅,中适一念无。旷然忘所在,心与虚空俱。”
标签:卫生保健,晒一晒,幼儿健康类别:身体发展浏览次数:5642次
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幼儿园小班语言活动:春天的颜色
设计意图 颜色是春天最直观、最明显的变化,对于小班的孩子来说充满了新奇,也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点,以春天的事物为依托,将春天的景色作为一个秘密藏于颜色,把动植物的变化融于颜色,设计了本次语言活动。
标签:幼儿园小班,语言活动,春天的颜色类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:11924次
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亲子魔术其乐无穷
亲子魔术,几分神秘,会让孩子着迷。道破其中的奥秘,会让孩子对这个世界多一份认识。不过最好多给孩子一些探究奥秘的时间,活跃的思维会让你和孩子都快乐的。
标签:亲子,魔术,其乐无穷类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:811次
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从新教参课例“树和喜鹊”的演绎说起
“从前,这里有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单……”这是新教参中“动物大世界”主题下的一篇经典散文诗——《树和喜鹊》
标签:新教参,课例,树,喜鹊,演绎类别:课改纲要浏览次数:1660次
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幼儿园小班科学说课稿:会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。
标签:幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝类别:精选说课浏览次数:655次
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幼儿园中班语言游戏:6则中班语言互动游戏
一、捉蜻蜓(听说游戏) 目标:1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字音。2、锻炼快速反应能力。
标签:中班语言,语言游戏类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:16544次
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行为习惯教案――幼儿园里饭菜香
活动目标: 1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭,吃饭不撒饭粒,注意保持餐具、桌面的整洁。 2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。 活动准备: 1、幼儿餐具各两套,萝卜、青菜、小鱼各一盘。 ..
标签:行为习惯教案――幼儿园里饭菜香类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1404次
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多元智能大班生成活动设计――语言活动“家“
设计意图: 大班幼儿已具备初步的审美观知识整合资料,他们在幼儿园的一日生活中,时不时会蹦出一两句充满诗意的句子,让我产生记录下来的愿望。加之幼儿对琅琅上口的儿歌特别感兴趣,我也把儿歌教学当作锻炼幼儿口语表达能力..
标签:大班语言活动 评价类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2087次
