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幼儿园组织文化建设初探
一、组织文化的涵义及幼儿园组织文化建设的意义 1、组织文化的涵义 组织文化是指组织在其发展过程中形成的，为其组成成员普遍认同并遵循的共同价值观，精神信念及行为方式的总和。 幼儿园组织文化是
标签：文化建设,凝聚力,内涵,愿景类别：管理策略浏览次数：2854次
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纠正儿童挑食行为
很多时候，我们会在公共场合看到这样一些带着孩子的父母：当孩子表现出不喜欢某种食品时，家长并不是劝说或讲道理，而是一味地迁就；当孩子表现出喜欢吃某一种食品时，父母就会让孩子多吃。
标签：纠正,儿童,挑食,行为类别：资源共享浏览次数：640次
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幼儿园大班音乐教案：唱唱说说我的名字
活动目标： 1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。 2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。 3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。 活
标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1413次
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幼儿园小班数学教案：玩筷子
活动目标 1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 2.在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。 3.激发幼儿使用筷子的乐趣.
标签：幼儿园小班,数学教案,玩筷子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3197次
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幼儿教师教育随笔：向孩子学习
有时我们真的不如孩子，他们在游戏中的智慧、看待事物的眼光、做事情的方式都值得我们学习。
标签：幼儿教师,教育随笔,向孩子学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1454次
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幼儿故事：石拱桥的秘密
古老的江南小镇上，有一座古老的石拱桥。在那桥洞下，住着挪威鼠米多一家——博学的米爸、勤劳的米妈、漂亮的姐姐米乐和小机灵米多。
标签：幼儿故事,石拱桥秘密类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1880次
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幼儿园中班综合活动：脚丫乐哈哈
幼儿园中班综合活动：脚丫乐哈哈
标签：幼儿园,中班,综合活动,脚丫,乐哈哈类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1322次
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说说“有经验的教师”
我非常幸运，在不同的场合和时机，总能遇见一些有经验的好教师。之所以很多人如我一样认为她们是好教师，是因为她们已经拥有成熟的教育观点，拥有与孩子打交道的有效方法。
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探究体验式教研的问题源头——记一次有意义的体验式园本教研
体验式园本教研是幼儿园教研活动的一种较行之有效的形式。它指根据幼儿园教育实践中出现的有一定代表性的问题，通过教师在教研活动中反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物进行内心的不断感受、观察，最终体验到实践的真谛，获得较为有益的实践经验，最终形成某些情感、态度、观念等。
标签：探究体验式教研,体验式园本教研类别：园本教研浏览次数：785次
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幼儿园体育游戏：有趣的轮胎
在班里喜欢小汽车的幼儿很多，“轮胎”自然是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识，让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
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