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浅谈如何做好大班幼小衔接工作
大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在。
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:4388次
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心得体会
“光阴似箭,日月如梭”这个学期即将过去,在这个学期里我学到了什么?教育与保育又是怎样做的呢?提笔反省,做个学期心得体会或是总结吧。 在幼儿园任教将近一个学期了,通过实践组织教育活动,却有很多感受。首先,我..
标签:心得体会,家园共育类别:幼儿教师随笔浏览次数:1356次
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园本教研活动:奏响快乐游戏的音符
园本教研活动:奏响快乐游戏的音符
标签:园本教研,活动,奏响,快乐游戏,音符类别:园本教研浏览次数:1062次
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10~12个月宝宝户外行走训练的亲子指导
10个月之后的宝宝逐渐进入了行走训练的关键期,随着他们月龄的增加,他们的活动能力逐渐增强,活动范围也相对扩大了,室内的活动已经越来越不能满足他们大动作发展上的需求,他们更愿意到户外去,在与自然环境的交互活动中,发展各项大动作技能。
标签:宝宝,户外,行走训练,亲子指导类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1138次
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倾听诗歌的声音 感受诗歌的美丽——一次关于幼儿诗歌学习的区级教研活动历程
我区语言专题研究组成员来自全区不同类型、不同体制的三十多所幼儿园,教师们都对幼儿语言学习有着浓厚的研究兴趣。
标签:幼儿,诗歌,学习,区级,教研活动,历程类别:园本教研浏览次数:2619次
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幼儿园观察记录:幼儿个案观察分析六则
幼儿园观察记录:幼儿个案观察分析六则
标签:幼儿园,观察记录类别:观察记录浏览次数:37870次
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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等等,不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实,共
标签:情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别:心理特点浏览次数:2656次
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富有挑战性的悬垂活动
2012年10月教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,不同年龄段的幼儿应具备相应的平衡能力、协调能力、灵敏度、力量和耐力。在体育活动中采用慢节奏的悬垂,支撑自身体重的各种练习,对增进上肢力量、耐力、协调灵敏度、提高反应能力等均有很大的作用。
标签:幼儿园体育活动,挑战性,悬垂活动类别:健康教育浏览次数:1152次
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幼儿园托班主题教案――能干的小手
幼儿园托班主题教案――能干的小手 名称一:小帮手 目标: 听懂指令,拖拉物体身体平衡地向前走 材料: 旧纸盒穿上绳子替代的小车、4-5座小房子、沙袋替代粮食若干袋 过程: 1.教师在场地上布置一个情..
标签:托班整合教案类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:6870次
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幼儿园托班体育活动设计――走脚印
托班体育活动:走脚印 目标: 发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一个小白兔的家。 过程: 1、引出课题..
标签:托班体育教案,平衡能力类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:6987次