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爱的港湾我们的家
作为幼儿园管理者，当我们静下心来，去仔细观察身边时，就像老师能发现孩子的精彩时刻一样，总能发现发生在教职工身边的很多很多感动人的故事。
标签：爱的港湾,我们的家类别：管理策略浏览次数：605次
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共识 反思 展望——“关注主动学习，支持自主发展”研究总结
共识 反思 展望——“关注主动学习，支持自主发展”研究总结
标签：幼儿主动学习,自主发展研究总结类别：园本教研浏览次数：1271次
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家园沟通需要技巧需要坦诚
为了协调家庭和幼儿园的教育行动，需要教师与家长的沟通与理解。对于幼儿教师来说，应该主动地与家长进行沟通，协调彼此教育观念上的差异，取得教育目标的一致。同样，对于家长而言，被动地和老师沟通是不够的，更重要的是要积..
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故事――最后时刻
1512年，一群法国兵攻入了意大利博利斯镇。镇上的人都逃空了，只在一堵墙的后面发现了一个十来岁的少年。于是发生了类似电影里鬼子进村的一幕： “你跟这儿藏着干吗呢？”法国军官问。 少年低着头，不说话。 “说！” ..
标签：故事,最后时刻类别：幼儿文学欣赏浏览次数：809次
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幼儿园中班英语教案：Spring Festival and Christmas Day(春节和圣诞节)
【设计意图】 学习语言，一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学，把语言和文化人为地隔离了，学习的是外语，而思想内涵还是中国文化。此项活动设计，通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识，把英语语言
标签：幼儿园中班英语教案,Spring Festival and Christmas Day,春节和圣诞节类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3130次
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一个“累”字看幼儿园的管理
“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园，到下午最后一个幼儿离园，教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的；从每一种教具的准备、游戏材料的投放，到每一份幼儿成长档案的填写，教师的工作是与每个孩子的点滴进步紧密结合的。
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日本：比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后，教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为：日本教育是“人”的教育，是“平等”的教育。 育“人”篇
标签：诺贝尔,做人,平等类别：园长研修浏览次数：442次
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浅谈绘本阅读中幼儿能力的发展
摘要: 近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题，《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；
标签：绘本阅读,能力发展类别：语言教育浏览次数：669次
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活动实录：好玩的图腾
五一过后，孩子们带来了许多去旅游的照片。在“我是小导游”照片介绍环节中，其中有一张照片引起了孩子们的好奇，那是天天去世界公园游玩与图腾的一张合影。漂亮的图腾图案深深地吸引了孩子们．在班级中再现图腾成为孩子们迫切的愿望。
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我愿做星星之火
尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《我愿做星星之火》 翻开近代中国的史册，我们清楚地看到：正是84年前在嘉兴南湖上诞生的那一点点星星之火唤醒了沉睡千年的中国巨龙，从此，满目创痍，灾难深重的华夏大..
标签：演讲稿 幼儿教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1868次