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基于生活、社会、语言、数学的幼小衔接家长问卷调查分析
幼儿从以游戏为主导活动的幼儿园进入到以正规课业学习为主导活动的小学,需要一个过渡、适应的过程,成功地适应小学生活不仅是幼儿连续性发展的需要,更是终身学习与发展的基础。
标签:幼小衔接,家长问卷调查类别:幼小衔接浏览次数:845次
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作家肖复兴建议 小学初中生不必读经典
“我建议现在的小学、初中生,不要再去读文学经典了!”在昨日举行的“中国语文教育高峰论坛”上,著名作家肖复兴语出惊人,引起了现场的作家、老师和中小学生的共鸣。 由市教委、《新读写》杂志和金山区政府主办的这场论坛..
标签:小学初中生不必读经典类别:新闻资讯浏览次数:647次
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政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来
政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来
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幼儿教师心语:爱心铸就师德之魂
幼儿教师 心语 爱心 铸就 师德
标签:幼儿 教师 心语 爱心 铸就 师德类别:幼儿教师随笔浏览次数:2511次
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让微课在幼儿园“火”起来
“微课”是近几年随着互联网发展和数字教育时代的来临而时兴起来的一个新词。对很多幼儿园教师来说,这是一个新生事物。
标签:微课,园本教研类别:园本教研浏览次数:9769次
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幼儿教师失误处理及协调家长与师生的关系
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告
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帮助孩子在阅读中丰富词汇
学龄前阶段是孩子口语词汇快速增长的阶段,孩子似乎每天都会冒出一些新词,这些词汇有的来自老师、家长,有的来自小伙伴,有的来自动画片、电视节目,甚至广告。其实,早期亲子阅读也是孩子大量积累口语和书面语言词汇的主要途径。
标签:幼儿语言教育,早期阅读,阅读中丰富词汇类别:语言教育浏览次数:1023次
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幼儿园中班数学教案:谢谢你 小闹钟
教学目标: 1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动,使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。 2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。 3.提高学生对艺术要素
标签:中班教案,数学教案,闹钟类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4764次
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双语教育在幼儿园
“双语教育”是一种在课堂教学过程中同时使用两种语言作为教授除外语外其他学科知识的媒介和工具,从而达到既提高外语水平又学习学科知识的目的的一种教学模式。
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幼儿教师师德演讲:幼儿园教师师德师风演讲稿
各位领导,各位同仁: 一提起教师,有人就会说:“教师这个职业太平凡了。” 是啊,教师是平凡的,普通的就象一颗小小的铺路石,没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。在我们的教师队伍中,
标签:幼儿园教师,师德师风,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:141次
