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培养具有多元化城市精神的幼儿
在全球化趋势渗透到世界各个角落的今天，作为经济发达地区的上海幼儿园，更要着眼于大都市的城市精神，着眼于幼儿的个性发展和全面发展，让幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
标签：培养,多元化,城市,精神,幼儿类别：社会性发展浏览次数：634次
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早期阅读教研计划
早期阅读教研计划
标签：早期阅读,教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：3114次
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对学前儿童美术欣赏教育的人文思考
弘扬人文精神是新世纪世界各国美术教育改革的主题，当代多元文化语境下的学前儿童美术欣赏教育应当回归人文精神的原点，坚持以人为本的原则，遵循学前儿童的审美心理发展规律，构建适宜的欣赏目标，彰显人文关怀；立足学前儿童的生活经验，拓展多元的欣赏内容，培育人文素养；重视学前儿童的主体地位，践行对话的欣赏教学，涵养人文精神。
标签：学前儿童,美术欣赏,人文思考类别：美术教育浏览次数：1717次
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幼儿教师教育随笔：探索和发现有趣的现象
小蕾的仙人球烂死了，阿姨想把它扔掉，我制止了。我叫来孩子们，拿来小刀，怀着好奇，打算和孩子们一起探究烂死的仙人球里面到底是什么样的。
标签：幼儿教师,教育随笔,有趣的现象类别：幼儿教师随笔浏览次数：306次
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恩物
Enwu 恩物(Gifts) 恩赐物的简称。瑞士教育家裴斯泰洛齐(J．H．Pestalozzi)认为“数”、“形”、“词”是初等教育的三要素，并使用具体的物品(如豆子、木块)进行语言和算术的教学，以便幼儿在“..
标签：恩物类别：区域游戏浏览次数：2730次
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走进大自然（王娟娟）
现在还有好多的家长认为对孩子进行智力开发，就要让孩子多写、多算、多练，殊不知这样一来，也就使孩子逐步疏远了大自然，从而失去了一位可以启迪孩子心灵的好老师。 大自然是一个丰富多彩的物质世界，认识自然是幼儿常识教育..
标签：走进大自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次
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外国幼教：另类的玩 另类的幼儿园
外国幼教另类的玩 另类的幼儿园
标签：外国幼教,另类的玩,另类的幼儿园类别：外国幼教浏览次数：1419次
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家长如何指导孩子画画（成群）
在儿童学画的过程中，成人往往以一种自我概念为标准来评价他们的作品，这种标准又常常和孩子的想法有所冲突。而孩子表达的只是他们对这个世界认识的一个过程，而不是复制全貌，其中带有浓烈的自我意识，在这种情况下，成人应该..
标签：家长、幼儿绘画、指导类别：资源共享浏览次数：1292次
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幼儿教师教育随笔：让我轻轻的靠近你
人们常说"孩子"是一张白纸，需要我们去涂画，人说"孩子"是一本书，需要我们去阅读、理解而我说"孩子"是一个万花筒，他们的世界五彩斑斓。在幼教生涯中，我
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：394次
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高青县赵店中心幼儿园：“看我的”展台增靓色
高青县赵店中心幼儿园：“看我的”展台增靓色
标签：高青县赵店中心幼儿园,看我的,增靓色类别：观察记录浏览次数：842次