搜索一下幼儿集体婚礼，共有34785条结果
-
教育理念：让个性在集体中闪亮
如何做到既保护孩子的个性，又帮助他尽快适应集体生活，是一些家长感到纠结的难题。孙子上幼儿园后，我和家人也面临着同样的问题。经过一段时间的思考，我发现：张扬个性与融入集体既是对立的，又是统一的。我们家长要做的就是：主动与教师配合，悉心呵护孩子的个性，同时引导他了解集体规则、学会自我调控。这样，他的个性就能在集体中不断闪亮。
标签：教育理念,幼儿个性发展,集体中闪亮类别：教育理念浏览次数：1582次
-
资源共享：让个性在集体中闪亮
如何做到既保护孩子的个性，又帮助他尽快适应集体生活，是一些家长感到纠结的难题。孙子上幼儿园后，我和家人也面临着同样的问题。经过一段时间的思考，我发现：张扬个性与融入集体既是对立的，又是统一的。我们家长要做的就是：主动与教师配合，悉心呵护孩子的个性，同时引导他了解集体规则、学会自我调控。这样，他的个性就能在集体中不断闪亮。
标签：资源共享,幼儿个性发展,集体教育类别：资源共享浏览次数：703次
-
3～6岁儿童归属感及其发展
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域部分明确提出幼儿要“具有初步的归属感”这一学习与发展目标，以及有效帮助幼儿建立初步归属感的教育建议。
标签：3～6岁,儿童归属感类别：社会性发展浏览次数：1635次
-
幼儿教师教育随笔：让孤独的幼儿融入集体
记得开学时，我发现刚来的新生凯凯上课不专心，总爱趴到桌子上，不与小朋友玩耍。遇到小朋友来找他说话，他就很生气地推打小朋友。
标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿融入集体类别：幼儿教师随笔浏览次数：1890次
-
如何让优质集体活动更有效
随着幼儿学习方式变革的不断深入，集体活动深刻的体现出了它知识引领的高效性。同时，集体教学活动是有领域重点的，主题背景下优质集体教学活动一般都围绕主题目标，同时偏重某一领域，既要体现主题要求，又要考虑领域教育内容的有序落实。
标签：教育活动,优质集体活动类别：观察记录浏览次数：1794次
-
对幼儿园“同题异构”——集体教学活动有效性的思考
对幼儿园“同题异构”——集体教学活动有效性的思考
标签：同题异构,集体教学活动,有效性的,思考类别：教学互动浏览次数：2484次
-
幼儿园集体教学中教师回应行为的现状与改进
在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。
标签：幼儿园教育,幼儿园集体教学,教师回应行为类别：教学互动浏览次数：6951次
-
青年教师集体舞教学“磨课”教研活动
为了切实提高我园青年教师的教育教学水平，我们组织青年教师进行“磨课”教研活动，从而使他们能在反思和建议中不断改进教学方法，更新教学思路，优化教学设计。以下是我园开展的青年教师集体舞教学“磨课”教研活动。
标签：青年教师,集体舞,教学,磨课,教研活动类别：园本教研浏览次数：849次
-
你快乐所以我快乐——谈幼儿课间活动的组织
幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动，而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。
标签：幼儿,课间活动,组织类别：区域游戏浏览次数：1145次
-
幼儿园教案：好玩的气球
幼儿园教案：好玩的气球
标签：幼儿园教案,好玩的气球类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8953次