幼儿园绩效管理的思考和探索

　　【摘要】绩效管理,是指幼儿园各级管理者和员工为了达到幼儿园目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和幼儿园的绩效。

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一家好幼儿园的20条铁规

　　　　第1条铁规：幼儿园利益高于一切　　　　幼儿园是全体员工的生存平台，个人利益不能亦不得与之发生冲突。一旦祸起萧墙，轻则申斥处罚，重则革职走人。　　　　第2条铁规：团队至高无上　　　　团队是生命线，在团队力

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幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

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园长建立和巩固威信的新技巧

　　　　　众所周知，一个园长必须在师生中享有威信，才能顺利的开展工作。否则，说话没人听，指挥没人服从，园长的管理工作会很难进行的。一般来说，具备了优良素质，就能在师生中享有威信。而在幼儿园中，大多数教师为女性（

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让生命在幼儿教育事业中闪光

回顾27年的经历，我一直要求自己做到两点：工作做得细一点儿、工作要求高一点儿。我是在践行这两点的过程中，越来越喜欢孩子的。特别是当我看到自己的努力在他们身上产生影响时：当我看到真心对待孩子后，他们百分之百、百分之两百地给予回报时，我由衷地喜爱我的工作。

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幼儿园读书月活动方案

一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，

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幼儿园教育教学工作计划

一、指导思想 　以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，

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多种园本教研模式，促进教师队伍优质和谐发展

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理，充满活力的教师队伍，是教育发展的根本大计和教育工作的永恒主题。自2006年以来，在省普教室《园本教研实践与研究》总课题组的引领下，我园立足于园本，通过多种园本教研模式，提高教师队伍的综合素质，进而提升我园教育教学质量，增强可持续发展力。

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园长学会这“五招”，想不成功都难！

　　毋庸置疑，幼儿园园长的素质高低决定幼儿园的办园质量。幼儿园跑的快，全靠园长带。如果你具备了凝聚力、会激励人、会开会、会沟通、会培训下属，那么你就是一名难得的好园长，想不成功都难！　　　　一有凝聚力　　　　有

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幼儿园安全保卫工作应急预案

为维护幼儿园正常的教育教学程序，保障师生员工生命财产安全，促进幼儿园各项工作顺利开展，切实有效降低和控制安全事故的危害，从幼儿园实际出发，特制定本预案。

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