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抓好常规教育才能保障幼儿安全
保障幼儿安全一直是幼儿园教职工的工作重点，作为一名幼儿教师，如何在正常的一日生活诸环节中保证幼儿的安全，避免或减少出现幼儿之间因相互打闹和争吵所导致的撞伤、抓伤、咬伤等小的伤害事件呢？
标签：幼儿园常规教育,幼儿常规教育,保障幼儿安全类别：习惯养成浏览次数：2376次
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听懂宝宝咳声中的“求救信号”
很多时候，孩子咳嗽就是发出了生病的信号，父母需要学会鉴别不同声音的咳嗽，了解孩子生了什么病，及时到医院采取针对性治疗，以便让孩子尽早摆脱疾病，恢复健康。 1普通感冒：直接咳嗽，可咳出黏液，不伴有哮鸣音或者呼吸困难。
标签：求救信号类别：疾病预防浏览次数：835次
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就要和你对着干——小班逆反心理儿童的个案分析
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊、对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。小班幼儿正处在自我意识和自我控制较薄弱的阶段，当他们某些需求得不到满足时，通常会以一种与成人要求相反的方式来行动。当孩子发生逆反行为之后，教师和家长该如何分析与应对?
标签：小班逆反心理,儿童个案分析类别：教学反思浏览次数：5057次
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区域应选游戏课程的实践探索
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》不断强调以“游戏为基本活动”的今天，我们仍然发现：集体教学活动低效、区域游戏缺乏保障，教师对幼儿的观察了解似是而非……针对上述问题，
标签：区域游戏课程类别：园本教研浏览次数：837次
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园所对肥胖儿童的防控管理
肥胖已经成为当今世界的“社会病”，儿童肥胖症已日益成为影响人类健康的一种全球性流行病。在幼儿园的新生入园体检和“六一”儿检中，筛选出体重超过均值两个标准差以上(20%)的肥胖儿童人数呈不断上升趋势。为了更好
标签：肥胖儿童,膳食管理,幼儿肥胖类别：园长研修浏览次数：376次
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幼儿园攀岩区的创设
攀岩区游戏的开展与指导，由易而难，材料也不断地由简而繁，由少而多，渐渐丰富起来。我们不断吸取着以往的经验，让攀岩区充实起来。在这个过程中，幼儿的身体素质、意志力、合作品质都得到了发展，老师们也渐渐成长起来，示范、指导、组织游戏的技能不断提高。
标签：幼儿园,攀岩区,创设类别：区域游戏浏览次数：3671次
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幼儿园中班科学教案：纸盒里的秘密
活动目标： 1、了解一些物品的不同包装及其各自的作用; 2、通过观察发现各种包装的异同，发
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1962次
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幼儿教师教育随笔：抓脸
小班的孩子刚入园，什么事情都随自己的心愿，一不随心，伸手去抓。以往他们在家中已经习惯各种图书、玩具都是自己的，没有人与他们争抢。而今到了幼儿园则不同，所有的玩具、图书都要一齐玩，一齐看。因此产生了争执，容易发生抓脸行为。
标签：幼儿教师,教育随笔,抓脸类别：幼儿教师随笔浏览次数：96次
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幼儿教师教育随笔：抓脸
小班的孩子刚入园，什么事情都随自己的心愿，一不随心，伸手去抓。以往他们在家中已经习惯各种图书、玩具都是自己的，没有人与他们争抢。而今到了幼儿园则不同，
标签：幼儿教师,教育随笔,抓脸类别：幼儿教师随笔浏览次数：433次
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幼儿教师教育随笔：以珍惜食物为荣
每天下午，幼儿园都有一个点心时间，这个时间是我们给小朋友们提供点心，让他们补充体力的，但是这天，吃过下午点心后，有个孩子们来对我说：垃圾桶里有一块饼干，不知道是谁偷偷扔掉的。多可惜。这是谁扔的？我大声问孩子们，
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：467次