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幼儿园家长育儿知识
给家长的好知识——包括自己穿脱-衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺,独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理潜力差,主要原因有:
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《幼儿犯错后怎么办》(一)(王娟娟)
细心观察,我们会发现,幼儿犯错误后总爱找出客观理由或者将责任推托到其它幼儿身上。目的是为逃避教师的批评,要防止这种现象的发生,最好的办法是直接指出幼儿错在哪里,这样幼儿就能认识到自己的错误,并不易为自己开脱。 ..
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浅谈如何培养孩子的分享意识(三)(成群)
浅谈如何培养孩子的分享意识(三) ――利用同伴间的交往对幼儿进行分享行为的培养 当孩子获得了分享认知,产生了分享情感后,是否就能摆脱自我中心,有了分享行为呢?由于幼儿在感知方面常按自己的需要去感知事物,易受外界..
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教你一招(成群)
天气渐渐变冷,为孩子整理衣服颇让人费心。有些孩子急于玩乐,穿衣心不在焉,有些孩子干脆顾自游戏不肯整理。今天我在帮助孩子整理衣服时,或用鼻子碰碰孩子的小鼻子,或互相鼓腮“开碰碰车”比比谁力气大,或用手摸孩子的小脸..
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学会谦让(王娟娟)
早操是我们幼儿园的特色教育活动,早操中包含了各个领域方面的教育,有英语律动,有徒手操,还有球操等,我班的小朋友们都特别喜欢玩球,一到早操活动时间,孩子们就兴奋不已。 今天,我和往常一样高高兴兴地带领小朋友到活动..
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回归自然
冬去春来,万物复苏,清新自然的气息使身体中的每一个细胞都跳动起来。静下心仔细想想自己所从事的职业,现在的幼儿教育到底在向什么方向发展?我认为应该让孩子回归自然,只有在自然状态下成长起来的孩子才能健康快乐! 我园..
标签:让孩子在自然环境中成长类别:资源共享浏览次数:829次
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正确评价孩子的创造(王娟娟)
首先,要调动幼儿进行创造思维的积极性和主动性,应着重幼儿进行创造的过程,不能只一味追求创造的结果。只要幼儿参与了,不论结果如何都应得到教师的表扬。 其次,对幼儿表现出来的创造素质我们不能立即予以评价,而应延迟判..
标签:正确评价孩子的创造力,培养幼儿创造力类别:资源共享浏览次数:1430次
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锻炼宝宝的观察力保护宝宝的好奇心(彭爱云)
发展良好的观察力,在宝宝的整个智力发展以及个性形成中,有很重要的作用。首先必须提高兴趣,如果他对某种事物不感兴趣,强迫他去观察,就只是观而没有思,起结果是“视而不见”。还要教会宝宝观察的方法,先看什么,后看什么..
标签:培养孩子的观察力类别:资源共享浏览次数:1296次
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《怎样运用表扬和批评》(王娟娟)
一般来讲,虚荣心和自尊心人皆有之,儿童也不例外。作为教师要利用这种心理,用表扬来结束批评,这样有利于幼儿认识错误,树立自信心。反之,如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法,效果会怎样呢?试想,如果你做错了一..
标签:正确运用表扬和批评类别:资源共享浏览次数:1021次
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《表扬肯定》(王娟娟)
曾听说过这么一句话:“不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。” 孩子在成长中得到别人的肯定和表扬对他们的成长是有激励作用的,但如果失当也会产生负效应。就象家长们说得那样:表扬会让孩子产生虚荣心,所以适..
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