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纸箱“玩”起来
随处可见的纸箱看似普通平常而无大用,但在婴班平日的活动中,纸箱可以作为不错的教育教学工具。我在观察中发现,宝宝在不同情境中面对纸箱,常常会做出不同的反应。
标签:纸箱,玩起来类别:教学互动浏览次数:958次
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家长会文稿
家长会文稿 各位家长:你们好! 今天召开新学期家长会,在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说得好:相聚是一种缘。既然有缘,今天就..
标签:家长会文稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:2204次
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为孩子创造一个良好的家庭氛围(彭爱云)
1、良好的生活环境 家庭是人基本固定的生活场所,人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭,首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同,其布置标准不可强求,但..
标签:良好的家庭生活环境类别:资源共享浏览次数:1316次
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构建家园和谐桥梁——大三班家长会发言稿
构建家园和谐桥梁——大三班家长会发言稿
标签:构建,家园,和谐桥梁,大三班,家长会,发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3951次
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教育随笔:毕业前夕
教育随笔:毕业前夕
标签:教育随笔,幼儿园毕业类别:幼儿教师随笔浏览次数:1253次
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有关集合和分类的日常活动和区角活动例举
一、日常活动 例1鞋子对对碰(小班)上海闸北区安庆幼儿园金卓玲/设计 活动过程:
标签:集合和分类,日常活动,区角活动类别:区域游戏浏览次数:348次
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小班一课三研《萝卜谣》纪实
为提高新教师的教育教学水平,促进其专业成长,我们借助“老新结对促提升,一课多研共成长“的方式,把新教师的上岗课作为研究的课例,旨在探索如何提高新教师设计、实施活动方案的能力,促使新教师在“实战”中,将教育理念转化为教育行为。
标签:小班,一课三研,萝卜谣,纪实类别:园本教研浏览次数:1516次
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探索培养幼儿交往的途径
标签:探索,培养,幼儿,交往,途径类别:社会性发展浏览次数:664次
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游戏仅是玩玩而已吗?
中国人说到“游戏”,常与“玩”字连用为“玩游戏”,又常会联想到“玩物丧志”“不务正业”。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”
标签:游戏玩玩类别:区域游戏浏览次数:220次
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幼儿园园务工作总结范例一
一年来我园在上级主管部门和学校的正确领导下,按照上级的指示和学校的要求,认真贯彻执行党和国家的教育方针,坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,争创一流,扎实工作,在全体保教人员的共同努力下,完成了一年来的..
标签:园务工作总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:1693次