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《师德演讲稿范文:师德在我心中》
尊敬的领导、老师们: 大家好! 我热爱自己的生活,我热爱自己的事业,我更爱身边的这些孩子们。转眼间,我在幼教工作岗位上已走过了七个春秋。小朋友们的一颦一笑都在我的眼中,是那么的亲切,那么的熟悉。
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读《做最好的班主任》的体会
读《做最好的班主任》的体会
标签:做最好的,班主任,体会类别:党团文案浏览次数:894次
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幼儿园与小学存在的差异
暑假来临,很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外,还需面对一个十分迫切的问题:
标签:幼儿园与小学差异类别:幼小衔接浏览次数:355次
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幼儿园园长:从课程管理走向课程领导
2012年10月,《3—6岁儿童学习与发展指南》正式颁布并实施,这意味着新一轮的幼儿园课程改革有了明确的方向。当下,幼儿园课程如何关注幼儿身心发展的特点,尊重幼儿学习活动的规律,
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高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略
一、离宽学蓠课程的基本理念和主要内容 (一)何谓高宽学前课程 美国著名的教育学家玛丽.霍曼在其著作中曾经就高宽学前课程的内涵进行了表述:在高宽学前课程中,幼儿能够主动地去建构自己的知识世界,
标签:高宽学前课程,师幼互动质量类别:课改纲要浏览次数:1935次
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图形大变身
在小班的图形认知活动中,经常会发生一类问题:当三角形以“△”这样呈现时,孩子们都能认识,可是一旦转个方向,比如“ △”,这样呈现时,孩子们就不认识了;
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轻松面对亲子分离
《说声再见是真难》是美国的一首著名歌曲,歌中表达了相恋的男女分别的时侯那种依依不舍、痛苦难耐的心情。可见,离别对于相爱的人来说是一件多么悲切伤感的事情。
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幼儿园大班主题说课稿:万里长城
幼儿园大班主题说课稿:万里长城
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幼儿园教育“去小学化”难在哪?
幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出,要遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。
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基于语言本质构建幼儿英语课程
英语教育正呈现出低龄化的趋势,蓬勃发展的幼儿英语教育背后也存在着不少令人担忧的隐患。幼儿英语教育的目标该如何界定?何种教学方法最为有效?面对五花八门的英语课程又该如何选择?要回答这些问题,必须回到最基本的概念上。
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