小议亲子阅读后的交流与互动

阅读是一个人必须具备的一种能力，而3～8岁是人的阅读能力发展的关键期。

标签：亲子阅读,阅读交流类别：资源共享浏览次数：960次

幼儿园一日生活中的音乐教育与活动

《幼儿园教师专业标准(试行)》 (以下简称《专业标准》)强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力。其中，音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对幼儿施以积极影响、引导幼儿获得全面发展的能力。

标签：幼儿园一日生活,音乐教育与活动类别：音乐教育浏览次数：5394次

动画片对幼儿攻击性行为影响探微

情景一： 排队喝水的时候，滔滔插队了，勤勤拉了一下他的衣服，表示让他站到自己的位置，滔滔不理睬，于是勤勤用力地捏了一下滔滔的脸蛋，白净的脸蛋马上就有了一个红印子。老师看到后质问勤勤为什么要把别人的脸捏伤了，勤勤满腹委屈：“他插队，他是坏人!”“他是坏人，你就应该去打他了吗?”“电视上都是这么做的!”勤勤一直不觉得自己有错。

标签：动画片,幼儿攻击性行为类别：社会性发展浏览次数：2444次

幼儿园老师给幼儿发请柬 莫让世俗之举污染童心

  幼儿园老师给孩子发请柬（资料图）     合肥市民张晨的儿子强强在庐阳区一家私立幼儿园上大班，三月初的时候强强带回了一个信封，张晨打开一看，竟然是幼儿园老师的结婚

标签：幼儿园教师,教师给幼儿发请柬,类别：新闻资讯浏览次数：1542次

“告状”的艺术——如何向家长反映孩子的问题

当教师发现幼儿有发展上的异常现象或存在不良的个性、行为时，应该如何与家长沟通，以便与家长达成一致，共同寻找合适的策略，进而促进幼儿的健康发展呢?教师大多有这样的经历，如果是向家长反映孩子积极进步的表现，气氛往往愉快融洽，但如果谈论负面信息就会困难得多。

标签：家长,反映,孩子,问题类别：家园互动浏览次数：2904次

地球漫谈――地球的起源和演化（一）

标签：地球起源类别：地球漫谈浏览次数：1154次

宝宝补充营养素6大真相

父母都希望自己的宝宝能够健康、聪明地成长，因此宝宝稍有缺少营养的“蛛丝马迹”，钙、铁、锌、硒、维生素等就会一齐上阵，大补特补，或者将宝宝的营养均衡完全“拜托”给酸酸甜甜的营养素补剂。很多父母都不了解究竟应该如何给宝宝补充营养素。

标签：宝宝,补充,营养素,真相类别：科学饮食浏览次数：836次

社区教育应成为幼儿园管理体制改革的重中之重

随着社会经济的发展，充分开发和利用社区教育资源，建立新型的教育体系，成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园与所在社区是一种互惠互利的双向服务关系，搞好园所与社区的关系，是幼儿园生存与发展的基本条件。社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。

标签：社区教育,幼儿园管理,体制改革类别：家园社区浏览次数：728次

幼儿游戏中的“放”与“导”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称“《纲要》”)指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”

标签：幼儿园区域游戏,教师区域游戏指导类别：幼儿教师随笔浏览次数：1350次

幼儿园小班语言教案:七只瞎老鼠

幼儿园 小班 语言教案 七只瞎老鼠

标签：幼儿园,小班,语言教案,七只,瞎老鼠类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2047次