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“一日活动中保教结合操作手册”的编制与实施
为了进一步落实“优质保教”的办园理念，突破“保教结合”的实践难点，优化课程实施方式，提升课程实施质量．我园利用“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”的契机，开展了“一日活动中保教结合操作手册编制与实施”的研究。以下是我们的主要做法。
标签：一日活动,保教结合,操作手册类别：管理策略浏览次数：2603次
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怎样让幼儿爱上阅读
从小培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上书、爱上阅读，这是幼儿一生的宝贵财富。然而在现实中，许多成人却发现，尽管家里有很多书，但孩子却提不起兴趣。怎样才能培养幼儿良好的阅读习惯?
标签：爱上阅读类别：语言教育浏览次数：589次
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在反思中成长——幼儿教育小学化的思考与探索
幼儿教育小学化是指将汉语拼音、汉字书写、数学运算等应该在小学阶段学习的知识提前在幼儿园来学习，甚至将幼儿园办成了“小学预科班”。目前，幼儿教育小学化现象呈现越来越严重的趋势，需要我们社会各界进行深刻的反思。
标签：幼儿园幼小衔接,反思中成长,幼儿教育小学化类别：幼小衔接浏览次数：2672次
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让幼儿园的管理变得简单美丽
简单管理是管理的最高境界，虽然在管理形式上追求简单，但在管理内涵上则求深刻、丰富。简单管理的艺术是淡定从容，核心是要形成一种自然秩序。简单管理能让幼儿园的管理变得更加美丽。
标签：幼儿园,管理,简单,美丽类别：管理策略浏览次数：655次
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教育随笔：开学啦
教育随笔：开学啦
标签：教育随笔,开学啦类别：幼儿教师随笔浏览次数：2481次
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解读儿童的“谎言”
在我们的日常生活中，说谎是经常发生的现象。儿童到了一定的年龄阶段就会出现说谎行为，并且伴随其成长。
标签：解读,儿童,谎言类别：社会性发展浏览次数：1241次
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二孩时代的“儿医荒”和“幼师荒”
全面进入二孩时代之后，儿科医生紧缺而导致儿童看病难的问题更加突出(简称“儿医荒”)。透过新闻报道与媒介传播，这一问题日益受到社会各界的普遍关注，并引发了公众的广泛热论。
标签：二孩时代,儿医荒,幼师荒类别：资源共享浏览次数：1338次
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园长工作点滴谈
园长是幼儿园全面工作的领导者、组织者、参与者、责任者，是一所幼儿园的灵魂。在新一轮基础教育课程改革生机盎然的今天，园际间的竞争也日益激烈。
标签：园长,工作,点滴谈类别：管理策略浏览次数：1200次
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寻求角色游戏的有效评价形式
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，孩子们根据自己的生活经验，自己确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则，创造性反映周围现实生活。游戏评价则是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程。
标签：角色游戏,评价形式类别：教育理论浏览次数：1088次
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幼儿园肯定会教的本领，你家孩子学会了几样？
很多家长都觉得，把孩子送到幼儿园就是为了让孩子有人陪着玩儿，让自己可以安心上班。至于孩子能学多少东西，这些家长并没有太多的关注。其实，小朋友在幼儿园能够学到非常多的技能，今天给大家分享八种，幼儿园肯定会教给孩子
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：520次