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幼儿园片区教研模式初探
[摘 要] 片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。片区教研可以围绕不同主题开展不同领域的教学研讨活动；可以发挥区域优势，将专家引领和日常教学相结合；可以通过管理经验交流，跟班学习和下园指导相结合，实现共同提高。
标签：幼儿园片区教研,园本教研类别：园本教研浏览次数：3843次
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资源共享：等待花开的声音
5岁的小月是个聪明的女孩，知识面较广，思维敏捷。看了儿童百科全书，会考爸爸妈妈“翼龙是不是恐龙”；吃了外公做的饭，会夸“太香了，感觉像在天上飞”。可一到人多的场合，特别是陌生人在场时，任凭爸爸妈妈怎么引导、鼓励，小月就是一言不发。有一次，全家和朋友聚餐，小月就是不肯在大家面前背唐诗。
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管理者与教师之间的认知偏差孰之过？心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论，在这种舆论的冲击下，会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为，其中可能存在偏差，但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签：偏差,心理效应,矛盾类别：队伍建设浏览次数：1077次
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浅议幼小衔接存在的问题
幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。 1．单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工..
标签：幼小衔接误区类别：园长研修浏览次数：427次
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加强园内自培，提高师资质量
在人类将要进入二十一世纪的今天，经济发展、社会进步异常迅速，为了解决知识陈旧与更新的矛盾，人们提出了终身教育，要求个人必须抓住和利用各种机会，去深化更新和充实知识，以适应不断变化的世界。
标签：加强,园内,自培,提高,师资,质量类别：管理策略浏览次数：709次
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幼儿教师向亲子教师转型过程中的守与变
近年来，一种面向社区O岁～3岁婴幼儿，以实施亲子教育为特色的O岁～3岁婴幼儿早期教育形式正悄然兴起。由于专业亲子教师极为缺乏，许多幼儿教师开始自觉或不自觉地向亲子教师转型。
标签：幼儿,教师,亲子教师,转型,守与变类别：队伍建设浏览次数：1227次
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浅谈幼儿礼仪教育
如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。
标签：礼仪教育类别：社会教育浏览次数：486次
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幼教科研取得实效须突出三重
教育科研是以教育科学理论为指导，运用科学的方法，有目的、有计划地探索教育规律的一种认识活动，那么，教育科研怎样才能在幼儿园教育中取得实效呢？带着这个问题，近些年来，我园作了积极的思考和有益的探索，取得了较好的成..
标签：教育,科研,作用类别：外国幼教浏览次数：940次
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大批幼儿园校车面临停运 家长指政府在推卸责任
“六一”儿童节即将到来，家住北京市昌平区天通苑社区的刘女士，最近一面忙着为5岁的女儿准备节日礼物，一面则为几周前幼儿园开家长会时说的事发愁。 天通苑社区是北京市大型
标签：幼儿园校车,校车停运,政府推卸责任类别：新闻资讯浏览次数：1113次
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都市文化对儿童教育的影响机制及其历史考察
[摘 要] 都市文化对儿童教育的影响主要表现在宏观和微观两个层面。宏观上，都市文化对儿童教育的影响有两条路径，一种是直接的影响，一种是通过对儿童的文化化形成儿童文化，间接影响儿童教育的生态；
标签：都市文化,儿童教育类别：教育理论浏览次数：498次