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幼儿园大班音乐教案:大象与小鸟
幼儿园大班 音乐教案 大象与小鸟
标签:幼儿园,大班,音乐教案,大象,小鸟类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1876次
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正确握笔,预防近视
据一家幼儿园的内部调查:大班幼儿共179人,以考查幼儿5以内的加减题1O条为内容,分组让幼儿参加,结果发现只有24人握笔姿势正确。
标签:幼儿园卫生保健,正确握笔,预防近视类别:科学饮食浏览次数:2863次
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浅谈幼儿攻击性行为与家庭教育方式的关系
摘要:攻击性行为是处在幼儿期的孩子经常出现的一种问题行为,它对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有着许多不良的影响,幼儿的攻击性行为也常常困扰着家长,针对这一问题,本文从家庭引起幼儿攻击性行为的成因、预防等方面进行探讨,
标签:攻击性行为,家庭教育类别:社会性发展浏览次数:334次
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教育叙事:倾听生长的声音
教育叙事:倾听生长的声音
标签:教育叙事,倾听,生长,声音类别:幼儿教师随笔浏览次数:1142次
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幼儿园中班音乐活动:乐音和噪音
幼儿园中班音乐活动:乐音和噪音
标签:幼儿园,中班,音乐活动,乐音,噪音类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1798次
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天越冷,就越该送孩子上幼儿园!
初冬时节,由于天气变凉的缘故,很多家长担心孩子会受冻,感冒发烧,于是就把孩子留在家里,不送去幼儿园,直到第二年春天,天气变暖,再让孩子重返幼儿园。其实,家长的这种做法,反而更容易影响到孩子的身体健康,还会影响到
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1627次
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“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月,北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座,并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签:学习故事,首都幼教工作者,温迪教授类别:语言教育浏览次数:2589次
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幼儿园师德与演讲:师德师风演讲稿
标签:师德师风,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:143次
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浅议玩具在游戏中的作用
浅议玩具在游戏中的作用 玩具是支持游戏活动进行的一切物质条件和工具,包括结构性较高的玩具,如积木、拼图、拼板等;也包括结构性较低的游戏材料,如废旧报纸、天然材料等。游戏活动的内容以玩具为支撑,玩具影响着游戏活动..
标签:玩具,游戏中,作用类别:区域游戏浏览次数:975次
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幼儿美育目标与任务
you’er meiyu mubiao yu renwu 幼儿美育目标与任务(goal and task of young children’s art education) 《幼儿园工作规程》提出幼儿美育的主..
标签:幼儿美育目标,任务类别:教育理论浏览次数:4961次
