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读十八年前的教育日记有感
暑假里,翻阅以前的日记本,看到自己记录的一则教育故事,感触很多。
标签:教育,日记,有感类别:党团文案浏览次数:936次
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家长该怎么培养孩子的良好习惯?
想让孩子有个更光明的未来,我们就一定要先给孩子培养一些良好的生活习惯,只有拥有了良好的生活习惯,孩子才能够自己管束的好自己,在未来才能更好的提升自己!第一,要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣
标签:习惯养成,家园共育类别:习惯养成浏览次数:142次
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三个法宝帮助孩子建立自信
检查自己的价值观念您是否暗中感到失望,因为孩子没有显示出超人的天赋?您是否感到脸上无光,因为孩子显得笨拙或没有别的孩子漂亮?孩子们对自己的评价很大程度上是根据家长的评价,他们对非语言表达的东西很敏感。如果一个孩子坚信爸爸妈妈无条件地喜欢他,那么就将会有很……
标签:三个法宝,建立自信类别:社会性发展浏览次数:149次
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孩子只会机械重复或被动回答
女儿3岁,平时只会机械重复或被动回答我们的问题,邻居们都笑她为“复读机”。问她要小便吗,她就说“小便”,可带她去卫生间却并没有。我们通过观察发现,她只是机械重复别人话语的后半部分,而真的有需求时又不表达了,常常小便在身上。这是为什么呢?
标签:孩子,机械,重复,被动,回答类别:心理发育浏览次数:2197次
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给大班家长的幼小衔接习惯培养手册
六七岁的孩子是"小一"新鲜人,正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段,此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的
标签:习惯,培养,幼小,衔接类别:幼小衔接浏览次数:1190次
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2014幼升小面试有哪些内容?
每年都有很多家长问,幼升小还要面试啊?都面什么啊?难不难啊?笔试还是口试?
标签:幼升小面试类别:幼小衔接浏览次数:871次
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奥尔夫音乐教学中的乐器
人最初使用的乐器是人的肢体器官。人们用手和脚等肢体进行拍手、跺脚、拍腿、捻指或其他动作来发出声音,也可用嘴发声,这是音乐活动中节奏的中介;同时,人声因可发出不同的音高,又是旋律的中介。
标签:奥尔夫,音乐教学,乐器类别:奥尔夫浏览次数:2999次
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多元智慧的启示
俗语说:「滥滥马,也有一步踢。」没错,天生我才必有用。
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多元智能教育:纸娃娃分身(撕纸)
聪明宝: 说来惭愧,小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸,那么大一张报纸,我小胳膊一挥,哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊!宝妈专门给了我一个大篮子,里面放的都是我的“成果”。
标签:多元智能,纸娃娃分身类别:多元智能浏览次数:1038次
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幼儿园小班数学教案:一颗纽扣
活动目标: 1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配,促进幼儿多角度思维的发展。 2、初步懂得拾到东西要归还失主,感受物归原主的快乐。
标签:幼儿园小班,数学教案,一颗纽扣类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:4735次