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幼儿自制图画书活动的指导策略
幼儿自制图画书活动是开展早期阅读活动时产生的一种综合性延伸活动。这个活动要求幼儿能结合自己的阅读经验和生活体验，模仿书的形制，将内心的想法以图文并茂的形式表现出来。
标签：自制图画书,阅读活动类别：教学互动浏览次数：3529次
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无声的教科书——能和幼儿对话的环境创设
每当看到又一批小班幼儿入园，看到他们稚嫩可爱的小脸，就不由心生疼爱之情。离开家人呵护的宝贝，我们要给他们更多的爱。
标签：无声的教科书,环境创设类别：环境创设浏览次数：968次
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专为评价和课程服务的儿童观察
儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。
标签：评价课程,儿童观察类别：课程模式浏览次数：218次
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求当下精彩 助一生幸福——澳大利亚学前教育印象记
2012年11月18日一12月15日．我有幸接受了江苏省幼儿教师引智培训，让我对澳大利亚学前教育有了初步的了解。澳大利亚政府认识到，儿童的幼年是学习和成长的最重要阶段，童年早期经验的质量对于儿童将来的健康、发展、学习和幸福有着深远的影响。澳大利亚政府非常重视学前教育，他们学前教育改革新动向就是“政府推动幼儿学习”。
标签：外国幼教,澳大利亚学前教育类别：外国幼教浏览次数：1838次
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教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。
标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次
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嘿!大家要守秩序
家里来了客人，孩子本来玩得好好的，可到了用餐时间孩子突然哭着闹着不吃饭，怎么哄都没有用，丝毫不给客人面子。
标签：大家,守秩序类别：社会性发展浏览次数：644次
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幼儿园中班科学教案——我的小帮手
幼儿园中班科学教案 我的小帮手
标签：幼儿园中班科学教案,小帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3325次
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一个年轻教师的成长历程
回顾成长过程中所取得的成绩，我觉得自己像是一棵小草，不断地吸收着新的养料，而园领导为我们所创设的环境、提供的机会就像空气、阳光和水一样，使我能更好地茁壮成长。作为一名年轻教师，我相信：只要努力，成功就在眼前。
标签：年轻教师,成长,历程类别：队伍建设浏览次数：7348次
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幼儿园攀岩区的创设
攀岩区游戏的开展与指导，由易而难，材料也不断地由简而繁，由少而多，渐渐丰富起来。我们不断吸取着以往的经验，让攀岩区充实起来。在这个过程中，幼儿的身体素质、意志力、合作品质都得到了发展，老师们也渐渐成长起来，示范、指导、组织游戏的技能不断提高。
标签：幼儿园,攀岩区,创设类别：区域游戏浏览次数：3671次
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幼儿园大班说课稿：认识球体
一、教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。
标签：大班,说课稿,认知类别：精选说课浏览次数：4811次