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								真正的教育往往在课堂之外发生我一直觉得“太阳底下最光辉的职业是教师”这句话是很有道理的,好的老师可以影响学生一辈子的幸福,而“坏”老师却会轻易的改变学生原本幸福的童年——做老师是一件很伟大的事情! 一、教育之旅:从偶然到必然 标签:课堂之外,家庭教育,生活教育类别:园长研修浏览次数:420次 
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								幼儿园午睡管理1.幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是:3-4岁需要12-13小时,5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2-2.5小时午睡。 标签:幼儿园,午睡管理类别:管理策略浏览次数:1059次 
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								孩子上小学前必须学会的11项生活技能教育专家列出了孩子在幼儿园学到的或者说应该学会的11种“本领”,父母不妨做一个小小的对照:这些“本领”你的孩子在幼儿园里学到了吗? 学习怎样做学生 在许多爸爸妈妈看来,幼儿园里孩子们很自由,可以在教室里走 标签:小学前,生活技能,学前类别:资源共享浏览次数:2053次 
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								幼儿体育活动中保育工作的有机渗透《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速但尚未完善,可塑性强但知识经验匮乏,活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。 标签:幼儿体育,保教工作类别:健康教育浏览次数:2035次 
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								学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角在促进学前儿童入学准备这一问题上,幼儿园教师和小学教师都扮演着举足轻重的角色。他们对入学准备的看法不但反映了他们对儿童入学前应具备的性格、习惯、能力和知识等方面的教育期望,而且这种看法也会在一定程度上影响着其自身的教育行为。 标签:入学准备,幼儿园教师,小学教师类别:入园准备浏览次数:2184次 
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								为孩子撑起安全饮食的保护伞,幼儿园膳食安全俗话说得好:“健康是吃出来的。”为孩子撑起安全饮食的保护伞,让孩子们吃得安全、健康,是幼儿园一项最基础也是最重要的工作。 标签:幼儿安全饮食,类别:科学饮食浏览次数:2337次 
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								幼儿园混龄教育的价值与实施[摘要]混龄教育对幼儿学习生活行为习惯的养成、社会性的发展具有积极的意义。幼儿园混龄班的规模宜在24人左右、男女比例要均等,并要配备两教一保; 标签:幼儿园混龄教育类别:管理策略浏览次数:1022次 
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								让德育回归生活导读:家庭是幼儿心灵的栖息所,在家庭中,幼儿面对的是疼爱自己的家人,他们常常处在一个自我独尊的世界中,幼儿在幼儿园所接受形成的认识,常常会在家人的“谦让”、溺爱中而变得扭曲, 标签:德育教育,回归生活类别:社会性发展浏览次数:219次 
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								成功经营幼儿园的三种心态——我相信,我看见园长们经常感觉到很忙、很累、很难!大家看看“忙”是怎么写的? 左边是竖心“忄”,右边是“亡”。什么意思?“心死了。” 哀莫不过心死!多可怕! 俗说:朝闻道,夕死可矣!你闻道了吗? 标签:园长,办园思路,办园心态类别:管理策略浏览次数:1059次 
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								孩子拖拉有原因,针对磨蹭你得这样做!你有没有过这种感觉,明明早上起床特别早,然后也让孩子早早的起了床,但孩子到幼儿园肯定会迟到!不得不说,磨磨蹭蹭的孩子,真的是让人非常着急啊,特别是他慢慢悠悠,和你紧紧张张的画面,形成了强烈的对比,让你有一种火冒 标签:教育理念,幼儿教育类别:教育理念浏览次数:1599次 
 
                