幼儿园优质课大班数学:《图形碰碰乐》

  幼儿园优质课大班数学:《图形碰碰乐》

标签：优质课,大班数学,图形碰碰乐类别：大班公开课浏览次数：19484次

幼儿园大班数学公开课：《一分钟有多长》

幼儿园大班数学公开课：《一分钟有多长》 

标签：大班数学,公开课,一分钟有多长类别：大班公开课浏览次数：21828次

幼儿园优质课公开课大班数学：《种花生》

幼儿园优质课公开课大班数学：《种花生》

标签：优质课,公开课大班数学,种花生类别：大班公开课浏览次数：10478次

幼儿园公开课中班数学：《数字宝宝》

幼儿园公开课中班数学：《数字宝宝》

标签：公开课,中班数学,数字宝宝类别：中班公开课浏览次数：63553次

幼儿园公开课中班数学：《小兔分萝卜》

  幼儿园公开课中班数学：《小兔分萝卜》

标签：公开课,中班数学,小兔分萝卜类别：中班公开课浏览次数：24501次

全面提高办幼儿园水平规范幼儿园管理制度

标签：幼儿园管理,管理制度,幼儿园评估体系类别：管理策略浏览次数：967次

队伍建设：做有准备的教师

“逻辑狗思维游戏课程”设定不同的专题，在系统、递进的游戏过程中逐步提升幼儿的知识经验，这就要求教师充分尊重儿童游戏中学习与思维发展的阶段性特点，从教育理念、教育意识、教育技能等方面做“有准备的教师”，并运用多种手段开展有效的教育活动。

标签：队伍建设,有准备教师类别：队伍建设浏览次数：1030次

幼儿园大班科学活动：门牌号码

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中数学认知目标1是这样定位的：初步感知生活中数学的有用和有趣。《指南》同时指出，数学活动的内容应具有生活性，教师应引导幼儿关注周围与自己生活密切相关的数信息，

标签：幼儿园大班,科学活动,门牌号码类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1235次

幼儿园数学区角材料：数学百宝箱

幼儿园数学区角材料：数学百宝箱 制作意图和教育价值： 通过幼儿随意摆弄百宝箱中的卡片、扑克牌等物品，尝试用几何图形进行不同的组合；辨认图形排列的规则，并按照其顺序延伸该图形；了解数..

标签：数学区角,计算,排列类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：10623次

幼儿园小班数学优质课:《三只熊的早餐》

  幼儿园小班数学优质课《三只熊的早餐》

标签：小班示范课,数学优质课,三只熊的早餐类别：小班公开课浏览次数：54753次